<p class="ql-block"> 实验小学是以爱的教育为办学理念，这是著名的顾明远教授给立得名字！</p> <p>12.20号上午</p><p> 今天为我们做讲座的是来自深圳市福田区教育科学研究院，这是一位特别阳光帅气而有才气的老师，他的名字叫白皛（看名字就很有诗情画意）！</p><p> </p> <p> 白老师讲座的重点就是：学好古诗词一定要从读开始，那读的方式有诵读，有吟诵。</p><p> </p> <p> 白老师的讲座中主要是以吟诵为主，并且用特别专业化的吟诵方式给我们做示范，教给我们怎么样去读平仄，怎么样去区分句调的高低和句调的类型。句调的高低主要分为高调，中调和低调。句调的类型主要分为上升调式，平展调式，下降调式和起伏调式。</p><p> </p> <p> 白老师的讲座不知不觉到了十二点钟，当说结束的时候我们还意犹未尽。当跟着白老师一起用吟唱的方式来想象古诗所描写的画面，体会古诗所独有的韵味。这种感觉是真的可以体会到当时作者抒发的情感。</p> <p> 学术有专攻。当你不具备天才的潜质，你就需要后天的努力，一个人如果真的想做出一番事业，那么就得有自己的独立思考，自己的学业专攻。哪怕你是一粒沙子，时间久了。它终会发挥它的作用，终会发光发热。</p> <p class="ql-block">12.20号下午</p><p class="ql-block"> 来自郑州市惠济区教研室教研员赵杰老师带给我们的《课外阅读区域化推进的研究与实践》。</p> <p class="ql-block"> 赵老师总共从五个方面给我们分享了如何进行课外阅读区域化推进</p> <p class="ql-block"> 赵老师首先对阅读有了一个概念的界定！</p> <p class="ql-block"> 为什么要做区域化推进呢？</p> <p class="ql-block"> 阅读时间从哪来呢？</p> <p class="ql-block">12.21号上午</p><p class="ql-block"> 我们在班主任巴老师的带领下，乘车来到了郑州市实验学校鑫苑外国语小学，呈现给我们的是一所特别精致的学校！</p> <p class="ql-block"> 下面是给大家留下的几张校园图片！</p> <p class="ql-block"> 接下来我们聆听了两节公开课，第一位授课教师是一年级张毓老师带来的《四季》，张老师的课堂以孩子习惯的培养为主，以孩子学习的兴趣为主，而且课堂上利用简笔画，图片，训练孩子对学习的兴趣，课堂上还强调了小组合作意识，让小组互相检测对生字的识记。张老师的随文识字符合课程标准中识字写字的特点。用游戏的方式加深孩子识字的能力。</p> <p class="ql-block"> 乔德敏老师给我们带来的是三年级的一篇文章《绿色的草地》！这节课，老师思路清晰，围绕重点段落进行品读，理解，从而得出学习后总结出来的方法，进行对含羞草的训练，一节课没有多余的语言，始终围绕语文要素的训练点，培养孩子发现美的眼睛！</p> <p class="ql-block"> 12.22号我们一期培训班老师乘坐客车来到了郑州市实验小学，整个学校面积不大，但很精致，2016年初办学，第一年只有74个孩子。到目前有五个教学年级。上午我们观摩了四节不同的课，他们的课程旨在培养孩子的阅读和预习习惯，特别是诵读课做的特别扎实！</p> <p class="ql-block"> 第二节课，是一节文言文教学，文言文教学是枯燥无味的，可是这位老师带给我们的是以古论今，借用以前所学到的文言文方法，共同学习文章，达到水到渠成的效果！</p> <p class="ql-block"> 第三节课是二年级的一节《我是一只小虫子》这节课能够围绕学习目标，落实语文要素，培养孩子书写和词语的训练。整节课非常养眼！</p> <p class="ql-block"> 课堂中还穿插了有意思的身体部位操，从而使孩子们能够保持更多的学习兴趣，也能吸引孩子的注意力！</p> <p class="ql-block"> 下午郑州市实验小学于乐校长给我们培训老师针对学校的办学理念做了详细的分享。主要从我们的学校，我们的理念，我们的课程，我们的创新四个方面！</p> <p class="ql-block">这是一所刚有六年的学校，是一所非常年轻的学校，第一年只有74个孩子，十位老师。</p> <p class="ql-block"> 12.23号我们来到了郑州市众意小学，这是一所全日制小学，整个校园不大，但是很温馨，上午呈现给我们的是两节课，从两节课中可以感受到众意小学的自主、合作的学习方式以及课堂学习习惯的培养！</p> <p class="ql-block">省培，期待下一次的相遇！</p>