<p class="ql-block">尊敬的各位家长您好！</p><p class="ql-block"> 本学期的思维游戏已经结课了，名都幼儿园思维班感谢您的支持与配合！</p><p class="ql-block">通过这个学期的学习，孩子思维能力也得到了拓展，本学期所学课程为六个盒子《三只熊》《讲故事》《多彩的世界》《小猴怕怕》《兔飞飞》《动物王国》</p><p class="ql-block">盒子一《三只熊》</p><p class="ql-block"> 他们喜欢探索不同形状的事物，感知各种形状的特征，甚至能说出圆形、方形、三角形的名称。但他们对形状的认知不够稳定，会局限于某些具体的事物，有时还会受到形状大小、方向的影响，为了让孩子更好地认知这三类形状的概念，掌握图形基本特征。</p> <p class="ql-block">盒子二《讲故事》</p><p class="ql-block">培养了宝贝倾听能力和理解复杂语言信息的能力。</p> <p class="ql-block">盒子三《多彩世界》</p><p class="ql-block">3-4岁的孩子记忆多以无意识记忆为主，只容易记忆颜色鲜艳、形象可爱的信息，更不会像成人那样，主动的运用记忆方法。所以该盒子主要是有意识培养孩子对形象信息的记忆能力 。</p> <p class="ql-block">盒子四《小猴怕怕》</p><p class="ql-block">主要是培养小朋友辨别图案细节差异的能力 。</p> <p class="ql-block">盒子五《兔飞飞》</p><p class="ql-block">符号指的是抽象的、具有代表特性的一些信息，比如字母、数字、汉字、音符等；认知，通过感知觉发现、认识、再发现和再认识事物，也可以通俗地称为“理解”，比如理解什么样的图形是圆形。该堂课就是培养宝贝的符号认知，就是理解抽象的信息，比如数字、字母等。</p> <p class="ql-block">盒子六《动物王国》</p><p class="ql-block">拼图是孩子非常喜欢的一种益智游戏。他们在拼图游戏中，通过观察、判断、探索，将分割的拼图块拼成一个完整的作品。孩子在收获成功感的同时，发展了解决图形拼合问题的能力。《动物王国》这个游戏，运用了孩子喜欢的拼图游戏形式，来发展他们解决图形拼合问题的能力。这一能力在思维游戏课程中也称为图形聚敛能力，通俗讲为图形解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">虽然课程完成了，但是大朋友可以带着宝贝一起在家里巩固复习哦。</p><p class="ql-block">期待我们下学期相遇。😝</p>