赛课促成长精彩齐绽放一一桂平市2020年幼儿园教师优质课评比活动（寻旺赛区）

桂平市寻旺乡中心幼儿园

以赛促研，以研兴教，对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了贯彻落实桂平市教学研究室关于开展《桂平市2020年幼儿园教师优质课评比活动》的通知的精神，为促进幼儿园教师专业发展，加强幼儿园教师队伍建设，使教师教育教学能力得以锤炼和提升，提高教育教学质量，根据我乡工作计划，经研究决定，于12月23日开展全乡幼儿园教师优质课评比活动。 本次比赛面向全乡公办园、具有民办学校办学许可证的幼儿园。优质课的评比的内容是:科学领域中的数学活动。 开幕篇 12月23日上午8:30分开幕式在杨园长的主持下拉开了帷幕，准时开始，寻旺乡中心小学的尹秀丽副校长为本次活动致辞，寻旺乡中心小学黄家信主任在本次活动中也作了重要发言，他们在讲话中给我们提出了要求及希望，希望教师能在比赛中赛出风格，赛出水平，互相学习，提升自己的教学技能水平，并预祝本次教师优质课评比活动取得圆满成功！ 比赛篇 　　评比活动要正式开始啦！选手们的教学风格各有不同，她们为我们呈现了一场科学领域中的数学盛宴。 有的老师教态自然大方，制作的课件或教具符合幼儿年龄特点，幼儿参与活动积极性高，课堂气氛活跃。 有的老师以幼儿熟悉的生活提出问题，激起幼儿学习数学的兴趣。 有的老师很注重动手实践、自主探索与合作交流，这是幼儿学习数学的重要方式。 有的老师给幼儿充分的从事数学活动的时间和空间，使幼儿能在自主合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给幼儿解决问题的策略…… 我们一睹他们教学风采吧🌸🌸 一堂堂精彩的教学活动，内容丰富、形式活泼、活动效果和预设目标达成度高。将先进的教育理念、全新的教学模式、平等和谐的师幼互动、扎实的业务水平诠释得淋漓尽致。 点评篇 在各位老师的数学活动展示后，寻旺乡中心幼儿园的杨发燕园长按照评课标准的五大块进行点评，建议老师们在设计各个环节中要注重通过什么方式方法来达成目标，在教具的选取上要恰当准确；要多给孩子自主探索、合作探究、动手操作的机会，把课堂还给孩子；并希望老师们能按照评课标准去审视自己的课堂，让自己的教学技能得到提升! 接着，寻旺乡南津幼儿园黄琼兰园长围绕整个优质课评比活动总结了四大亮点与几点不足，同时为教师的积极参与和踏实肯干，认真投入的精神所感动！也强调了教师在教学活动设计上，要按照教学活动基本要素规范，设计教案。 颁奖篇 经过激烈的比赛，最终评出一等奖🥇三名！二等奖🥈五名！ 　　荣获一等奖的分别是： 寻旺乡中心幼儿园——谭凤朝 寻旺乡南津幼儿园——黄永玲 寻旺乡中心幼儿园南津分园——柒洁雅 　　荣获二等奖的是 寻旺乡郁江畔幼儿园——陈映婷 寻旺乡东塔朝阳幼儿园——梁栋玲 寻旺乡西南五星幼儿园——周彩萍 寻旺乡西南安安幼儿园——柒美兰 寻旺乡欢乐幼儿园——李木兰 　　“学然后知不足，教然后知困。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。比赛虽然已经结束，但学习的心永远向前！ 本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。 附:评课五大标准: 一、教学目标:（体现目标意识）:1.教学目标全面，具体，明确，符合大纲、教材实际；2.重难点的提出与处理是否得当，所教知识准确；3.教学目标达成意识强，教育教学过程始终。 二、教学程序:（体现主体意识）:1.思路清晰，结构严谨，教学密度合理；2.面向全体，体现差异，因材施教，全面提高幼儿素质；3.传授知识的量和训练能力适中，突出重点，抓住关键；4.给幼儿创造机会，让他们主动参与，主动发展；5.体现知识形成过程，结论由幼儿自悟与发现。 三、教学方法:（体现训练意识）:1.精讲精练，体现思维训练为重点；2.方法灵活多样，符合教材，符合幼儿和老师实际；3.教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效。 四、教学基本功:（体现技能意识）:1.普通话教学，语言规范、简洁、生动形象；2.教态亲切，自然端庄，大方；3.能熟练运用多媒体（现代化教学手段）；4.调控课堂能力强。五、教学效果:（提现效率意识）:1.目标达成，教学效果好:2.幼儿会学，学习主动，课堂气氛活跃；3.信息量适度，幼儿负担合理，短时高效。教学活动设计基本要素:一、活动名称。二、设计意图。三、活动目标。四、活动重难点。五、活动准备。六、活动过程。 撰稿:唐炎俐图片:各幼儿园教师排版:唐炎俐审核:杨发燕黄琼兰