<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有“研”语的芳华，沉香流年。本周二，英语教研活动如约而至。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 广昌县第四小学英语教研组于12月22日上午组织全体英语组教师观看了人教版四年级上册Unit6 Meet my family!(story time) 的优秀教学视频，随后进行了观后感交流活动。本次活动分两部分进行。</span></p> <p class="ql-block"> 一、观看优质课</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 英语教学的过程是让学生通过英语学习感受文化、发展思维、学会交际的过程。由生活情景、具体人物和起伏的情节组成的故事容易引起学生的情感共鸣。因此，将教材中的语言材料进行切割、整理或再加工后以故事的形式呈现给学生，能让学生在听故事、讲故事的过程中学习英语、掌握英语。故事是儿童喜爱的阅读材料，“基于故事的小学英语教学倡导学生参与多样化的语言实践活动，对英语学习具有非常重要的意义”。</span></p> <p class="ql-block"> 在课堂开始，杨老师通过出示自己和家人的图片引导同学们猜测教师的性格，兴趣爱好及家人的工作，并提供了语言支架You have...... You are...... You like...... 让学生进行英语表达。新授部分，杨老师通过故事图片的呈现引导同学们猜测Zip家人的工作，并追问你为什么这样认为？同时，在故事的学习中，杨老师还引导同学们思考What do you want to be? Can you introduce a supermen in your family?最后杨老师引导同学们分小组表演故事并引导同学们联系生活谈谈改如何对家人表达我们的关爱。</p> <p class="ql-block"> 看，老师们正在认真听课呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二、评课交流</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">所有听课老师在英语教研微信群发言，进行研讨交流。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次教研活动，每位教师都收获颇丰。</p><p class="ql-block"> 如果上好课是一种享受，那么参加教研更是一种享受。教研是改进教学观念、调整课堂教学、发展教师能力的有效平台，我校英语组教师们乘着教研的东风，在英语课堂教学中破浪前行，我们的教研之花也一定会争相斗艳，绚丽多彩。</p>