<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 农村幼儿园资源管理中心建设是提升农村幼儿园质量的重要举措，对促进学前教育资源共享，提升农村幼儿园办园质量有着重要意义。《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园应“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩大幼儿学习和生活的空间”，应“因地制宜，就地取材，自制玩具和教具”。结合我镇各幼儿园的现状以及物质资源，根据高桥镇资源中心教研活动安排，2020年12月24日下午，高桥镇学前教育集团化资源管理中心在高桥镇周市幼儿园开展了“聚焦体育活动中竹子的一物多玩”教研活动。</span></p> <p class="ql-block"> 参加本次教研活动的园所有：高桥镇中心幼儿园全体教师、高桥镇周市幼儿园全体教师、小天使幼儿园全体教师、潜龙幼儿园全体教师以及辖区小学附属幼儿园教师。</p> <p class="ql-block"><b>本次教研活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b> 1.探索并梳理竹子在体育活动中的多种玩法。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.结合《指南》健康领域的动作发展这一子领域和体育运动的核心经验，提炼梳理相应玩法的目标。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.加强各幼儿园教师对巧用本土化材料的敏感性，对本土化材料的运用打开思路。</b></p> <p class="ql-block"> 活动由高桥镇中心幼儿园保教主任田雪梅主持。</p><p class="ql-block"> 田雪梅主任首先为大家介绍了本次教研背景及主题。</p> 探索玩法 <p class="ql-block"> 为将乡土资源“竹”有机地结合到幼儿体育活动中，使幼儿园的体育活动充满了“竹”趣与生机。</p><p class="ql-block"> 老师们进行了分组研讨。</p> <p class="ql-block"> 在活动现场，各位老师本着以幼儿为主，竹竿为辅，说着，笑着，玩着，共同利用竹竿探索竹竿舞的奥秘，过程中<span style="color: rgb(51, 51, 51);">充满了欢声笑语。</span></p> <p class="ql-block"> 结合《指南》健康领域的动作发展这一子领域和体育运动的核心经验，以及各年龄段发展水平和年龄特点，协商、合作，精心绘制竹子在体育活动中的玩法。</p> 分享成果 <p class="ql-block">老师们激情四溢，满怀信心，将自己的所思所想、所感所获，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">以小组形式向大家分享研讨过程，</span>让教师的研讨看得见，思维看得见，发展看得见。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后，田雪梅主任对本次活动进行梳理总结。其实我们身边的本土材料还有很多，都可以把它运用到我们的各个区域，甚至我们的户外游戏等;相信在本次活动中，大家也各有收获，在以后的活动中，希望老师们结合“健康领域动作发展的核心经验和发展目标”将今天的建议和想法投入到实践之中。总之，秉持一颗学习的心，凝心聚力，砥砺前行。</span></p> <p class="ql-block"> 大自然是农村幼儿园的欢乐之源，创造是素质教育的重要组成部分，只有创造的教育，才能引导幼儿发现多样的世界。</p><p class="ql-block"> 通过此次教研活动，碰撞出了老师们的思维火花，提升了老师们运用本土材料游戏化教学，加强了全镇幼儿园的教研力度，同时对老师个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高我镇幼儿园老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">责编：陈友波</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">审核：田雪梅</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">编辑：邓远兰</p><p class="ql-block"><br></p>