<p class="ql-block"> 今天有幸聆听了省教研室崔秀玲老师的讲座：基于逆向思维的初中英语教学。崔老师是一名英语教学领域的专家，一睹真容后觉得她更是一线的“名师”。崔老师的理论阐述给人启迪、促人反省；她搜集的真实课例让人开阔了眼界、拓宽了思维。</p> <p class="ql-block"> 崔老师的讲座是以一幅幅图片启发的：“你们猜他们一家人准备干吗？你们猜小男生怎么答复的？”，接二连三的猜测和意外的回答顿时激热了现场，吸引住了学员。接着，崔老师紧随当下，让大家思考我们是为什么而教？作为一线的我们多是为学生的知识和能力而教学。但随着新时代的到来，培养学生成为全面发展的人才是我们的终身目标。</p><p class="ql-block"> 之后，崔老师从优质高效课选出了李景龙老师的精彩课程片段呈献给大家，学员们不禁为李老师阅读课精彩的设计性、层次性、生活性、育人性所折服。</p> <p class="ql-block"> 崔老师给大家分享了英语教学的理论疑惑点，同时又强调了英语教师的教学方向和理论依据：从21世纪学生发展的核心素养到核心素养的解析；更是娓娓道来如何把核心素养融入到日常教学课堂。然后，崔老师及时给出了最贴近英语课堂的指导：具体到不同课型的具体指导定位和优质课例的分享探讨。</p> <p class="ql-block"> 参加省骨干教师培训已接近尾声，但学习的欲望更加强烈。听着不同类型的讲座，我每时每刻都能感受到思想火花的撞击；各种培训内容我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新的认识，教育思想和教学理念上有了更新换代。</p>