互相交流、促进成长——郸城县第二实验小学二年级语文组听评课活动

😄六月的姑娘😄

老师

课堂

评课

语文

学生

公开课

二年级

郭纳纳

授课

进行

　　听评课活动是教师成长的舞台，公开课是授课老师精心设计的过程，评课是教师与教师之间互相启迪，集中精力学习教育理论，全面反思自己日常教学行为的好机会。在这个寒冷的冬天里，二年级语文组听评课活动火热进行中。

　　12月09日上午第一节课由二（1）班的王爱华老师拉开了二年级语文组公开课的序幕——《看单幅图说话写话》

王爱华老师的课堂丰富多彩，教学思路清晰，教学目标明确，语言流畅，循循善诱，善于引导，激发了学生的想象力，做到了学生是学习的主人。而且课堂设计环环相扣，逐步引导孩子展开合理想象。紧贴本单元“想象”的人文主题。

　　第二节课由二（2）班单素霞老师展开——《狐狸分奶酪》

单老师在课堂中采取多种形式朗读，引导孩子们在读中感悟。运用丰富的儿童话语言，循循善诱引导孩子们朗读、分角色扮演，加深孩子们对童话故事的理解，真真正正做到了把课堂的主动权还给孩子，单老师这节课是一个既常态化又非常实用的一节课。

　　第一次评课由级段长郭纳纳老师主持召开，一二年级全体语文老师参与，在评课中，所有老师都对王爱华老师、单素霞老师的课堂给予了高度认可，从她们的课堂中找到了自己所要学习的地方，受益匪浅。

　　12月10日的公开课由郭纳纳老师首先展开进行——《夜宿山寺》

郭纳纳老师在课堂上首先用看图猜古诗引出课题，激发了学生的学习积极性。课堂中郭老师伴随音乐范读古诗，教孩子们吟唱古诗，把古诗的意境带入到了课堂，并教授学生加上动作，有节奏的朗诵古诗。整堂课精彩纷呈、意犹未尽。

　　第二节课由钱诗雅老师展开进行——《风娃娃》

钱老师的课堂看得出准备充分，教态自然。课堂语言、各环节过渡自然，采取不同方式的学习，增添了学习趣味性。练习设计富有创意，朗读形式多样，但要注意对学生进行朗读指导。

　　第二次评课在杨书记的带领下展开进行，由级段长郭纳纳进行主持。

一二年级全体教师对二位老师课堂的优点给予了表扬，对于不足之处提出了改进建议。

　　12月16日的公开课首先由陈灵艳老师展开进行——《狐假虎威》

陈灵艳老师首先用看图猜成语引出主题，激发了学生的学习兴趣，课堂中采取多种形式朗读，让学生在读中体会。最后的开心小剧场把课堂氛围推向高潮，点燃了学生走进童话故事的兴趣。整节课中陈老师都是满怀激情的态度去引导，学生们也是兴致勃勃的在听课。

　　第二节课由张艳秋老师进行授课——《雪孩子》

张老师在讲课过程中善于引导，鼓励性语言丰富。并且在这节课中善于利用文中插图，结合多种形式朗读课文来帮助学生们理解雪孩子舍己为人的品质。

　　第三次评课在陈校长的带领下展开进行，由级段长郭纳纳老师进行会议主持。首先二位授课老师发表了自己对本节课的设计思路，然后同组老师们互相交流分享了自己以前讲这节课时的不同之处。评课过程中陈校长也指出所有老师一定要做好课后反思。并且对语文教学提出了几项建议：

1. 语文课要具有语文味儿。随文识字，在阅读中理解，并拓展同音字、易混字。
2. 要长文短教，把握学习目标。
3. 要突出重点，突出语文主体。
4. 利用课文情境展开想象，把知识建构起来。

　　12月17日的公开课由刘秀荣老师进行授课——《语文园地八——识字加油站、日积月累》

  刘老师这一节课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生激励学生,积极、主动地参与课堂学习。并且儿童话语言丰富多样，运用多种识字方法帮助学生识字，其中，看图猜字既调动了学生的学习积极性，又直观形象的让学生理解了生字。

　　第四次评课在时靖老师的带领下如期进行，由级段长郭纳纳老师进行主持召开。评课过程中一二年级语文组老师积极发言，对刘老师的课堂赞赏有加，受益匪浅，值得我们学习。

　　12月23日的公开课首先由王方玉老师进行《语文园地七——识字加油站、字词句运用》

王老师在教授识字加油站时运用多种识字方法帮助学生学习、复习生字词，同时善于引导学生展开想象，将词语与说话有效结合起来，运用图片来说话。在字词句运用中善于引导学生观察图片，鼓励学生表达完整的话，并能做到及时巩固所学知识，是一节特别充实的课堂。

第二节课由胡宁宁老师进行授课——《语文园地八——日积月累、我爱阅读》

胡宁宁老师的课堂内容讲解细致，运用“加一加识字法”帮助学生巧记生字；另外，胡老师善于激发学生的学习兴趣，并且总结“拍手儿歌”帮助学生理解阅读，采取男女生对话朗读的形式让学生在阅读中体会相处之道。胡老师的课堂教学思路清晰，做到了用教材教，而不是教教材。

　　第五次评课在徐校长、卢娟老师的带领下展开进行，由级段长郭纳纳老师进行主持召开。

评课过程中，一二年级语文组老师积极发言，从不同方面对二位老师的公开课进行了具体的评析，对优点进行了肯定，同时也开拓了新思路，提出了许多有效的建议，学习气氛十分高昂。

　　12月24日的二年级语文公开课首先由黎莹老师进行授课——《纸船和风筝》

黎老师的这节课结构清晰、重点突出。儿童话语言丰富多彩，语文基本功扎实，课堂上教具的使用更直观形象的帮助学生理解课文。黎老师亲切温和的声音极富有感染力，语文要素在这节课中处处可见，是一节非常精彩的课堂。

　　第二节课由宋娜娜老师进行授课——《口语交际——父与子》

宋老师的课堂设计巧思，环环相扣。在授课过程中善于激发学生的想象思维，帮助学生提高语言表达能力。善于激励学生，引导学生，启发学生。是一堂富有趣味性的课堂。

　　第三节课由单巧云老师进行授课——《难忘的泼水节》

单老师的课堂上以读为纽带，贯彻整篇课文，让学生在读中理解、感悟。这节课不仅体现了单老师扎实的语文基本功。而且整节课根据学习目标，主要抓住了重点词语、段落来解读，让我们体会到了周总理对待百姓的平易近人。

　　第六次评课在李娜老师的带领下，由级段长郭纳纳老师进行主持会议。

评课过程中一二年级的老师们积极参与，对三位老师的课堂给予了高度评价，同时也提出了在课堂上的不同见解，语文组的老师们互相分享自己的见解，热闹纷呈、收获多多。

　　此次以“互相交流，促进成长”为主题的二年级语文组公开课评课活动顺利落下帷幕，这次活动不仅让听了这节公开课的老师们受益匪浅，也对所有一二年级语文组的老师们以后的教学工作有很大启发。