追梦教育，砥砺前行——国培计划（2020）江西省幼儿园新入职教师规范化培训班小记

豫章学前国培

倘若心为火种何不倾情燃烧交流·分享结伴·成长汇聚教育力量共赴诗与远方 诵读时光润泽心灵 　　诵读一段经典，润泽一片心灵。每场培训前学员们集体诵读经典好文，用心、用情去朗读去感悟。今天我们诵读的是来自陈鹤琴先生的教育思想十七条教学原则。 复盘之星信息时代你我同行 　　23号参训上午我们迎来了豫章师范学院现代教育技术中心副主任毕红棋老师的《幼儿园课件、微课制作》讲座。毕老师主要从事现代教育技术、软件工程专业的教学与研究，以及网络中心的管理与实施。在整个培训过程中，参训教师们认真听讲，详细记录，大家互帮互学，学习氛围异常浓厚。 　　毕老师从什么是信息技术、信息技术发展对人类生活的改变、信息技术在教育领域的应用现状、如何提高信息技术应用能力、信息技术与课程整合的基本策略、教学课件微课制作方法与技巧六个方面深入浅出讲解，课程贴近教师们的工作实际，注重操作性、实用性和技巧性，不仅有效地提高了教师的电脑知识和操作技能，还帮助教师更加熟练的使用视频、音频的剪接技能，将有效的提高教师工作效率，大大激发了教师对现代信息技术知识的探索兴趣，促进了教师整体素质的提高，为今后的工作奠定了基础。 卫生保健保驾护航 23日下午，豫章师范学院学前学院蔡玉莲副教授为我们带来了精彩的《幼儿的生理特点与保健》专题培训讲座。 　　蔡教授围绕通过形象生动的案例和课件展示，向我们讲解了幼儿的生理特点以及每个生理系统的保健要点。蔡教授重点列出了如擤鼻涕、异物卡喉、尿路感染及晨检接待、健康早餐这几种常见的幼儿生理保健知识。通过专题讲座的学习，让参训学员们对幼儿卫生保健工作有了更全面的认识。 案例分析走进童心 24日上午，豫章师范学院学前教育学院夏雯娟副教授为我们带来了《幼儿行为的观察与指导》的专题讲座。夏教授从“观察研究法、教育观察的意义与作用、教育观察的基本要素”等几个方面进行了详细的阐述，并且结合了一些的实际观察案例进行对比和分析。本次讲座，夏教授先从理论的角度帮助我们了解观察是什么？应该如何观察？观察是分析的先行手段，教师可以通过观察来了解孩子、走进孩子的童心世界。在师生互动环节，学员们积极发表自己的看法，通过自己的观察从多角度剖析视频中孩子的行为。 　　每个老师都应该做到“眼中有孩子、心中有孩子”。老师对幼儿的观察应该是有目的、有意识、有耐心的观察，对幼儿的观察需要有观察的技巧。教师一旦掌握了观察的技巧，就可以对幼儿进行更全面、更深入地观察。教师可以在观察的基础上对幼儿进行有方向、有目的、有针对性的教育。观察的技巧也是教师进行科研工作的需要，因此，作为一名幼教工作者，有必要学习并掌握观察的技巧。 绘本阅读点亮童年 　　冬日里的太阳，总是这么温暖人心，正如王燕老师带给学员们的这一堂课。王燕老师是江西师范大学副教授，江西师范大学学前教育研究中心副主任，是江西省教育学会首批学术骨干，江西省园本教研专家组成员，也是江西省多家省级示范幼儿园顾问。王老师依据《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》从以下几个方面展开了专题讲座:什么是阅读？什么是早期阅读？早期阅读的重要性以及幼儿园绘本阅读课程建设模式，幽默风趣的语言感染着在座的每一位学员。 　　绘本能够深受孩子们的喜欢，是有一定道理的。首先，绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品，他给了孩子们强烈的视觉感受。其次绘本是一本看似故事简单易懂,却又包涵着一个深刻道理的童话书。再次绘本以图文并茂的方式呈现，不仅孩子们可以看图猜测故事内容，也对文字有了更深的认识。作为幼儿教师的我们要走进绘本，挖掘绘本的内涵，还要注重教育机智，开展有效的提问，最重要的是要培养幼儿自主阅读和阅读的兴趣。幼儿教师的我们要走进绘本，挖掘绘本的内涵，还要注重教育机智，开展有效的提问，最重要的是要培养幼儿自主阅读和阅读的兴趣。 　　正是因为对儿童的理解与尊重，我们相遇美好，感悟生命，感悟践行。相信春夏秋冬，四季变换，我们仍初心不改，情谊绵长，与国培姐妹老师们继续深耕在课程建设的道路上。让我们携手共进，共话未来！ 回头，有一路的故事低头，有坚定的步伐抬头，有清晰的远方如此的老师让我们看到未来 看到诗和远方