<h3><br> 开班典礼<br> 去岁冬日，我们相遇同升湖畔；今又冬日，我们再聚鳌鱼峰下。从教学名师到教师培训师，我们孜孜以求，抱团涅槃，走向春天。</h3> <p class="ql-block"> 2020.12.23-12.31，培训班60名学员相聚在湘西州电视大学，将开展为期9天的培训学习。秉承建培训湘军，兴湖湘教育的理念，聚焦培训师的胜任力，通过提升教研力、培训力，凝练培训思想和方法，迈步从头越，同行共进，促进培训师个性发展，形成个人特色。</p> <h3> 开班啦！开班典礼在全体学员的国歌声中正式启动，开班仪式由湘西州教体局教师工作科科长卓小波主持，州教体局党组副书记、副局长麻建锋，州电大党委副书记、校长向阳，湖南省中小学教师发展中心示范项目科科长龙万国、培训管理科高级讲师石少腾以及示范项目科工作人员蒋恋文，长沙县教育研究中心副主任杨国军参加会议。</h3> <h3> 参会领导按会议议程分别做了重要指示。主持人卓小波再次重申项目背景、开班目的以及参培具体要求之后，率领全体学员宣誓。</h3> <p class="ql-block"> 课程在线</p><p class="ql-block"> 第一组组长符芳，是当之无愧的领航者，率先主持了第一天的所有活动。</p> <p class="ql-block"> 第一场精彩讲座是杨国军老师带来的《学科教学指导力提升策略》</p> <h3> 杨老师从什么是学科教学指导力、为什么要有学科教学指导力、怎样提升学科教学指导力等三个方面做了详细阐述。</h3> <p class="ql-block"> 可以说，杨老师的《学科教学指导力提升策略》，点燃了我们教师培训者的智慧，让我们在行动研究中，能够系统深入的思考，形成范式、模版、路径，为我们从经师到名师再成长为人师指明了方向。</p> <p class="ql-block">课程特别强调了教学指导力提升策略有四个方面：</p><p class="ql-block">1.用望远镜提升教学指导力的前瞻力</p><p class="ql-block">2.用聚焦镜提升教学指导的洞察力</p><p class="ql-block">3.用放大镜增强教学指导的解决力</p><p class="ql-block">4.用反射镜增强教学指导的反思力</p><p class="ql-block"> 每一点都做了透彻的分析，每一个方面都有具体案例。各小组展开了深入讨论和分享展示。</p> <h3> 学员分享 <br> 各个学习小组积极参与互动。1组组长符芳分享小组讨论体会：怎样让集体备课落地</h3> <h3>师生热烈的对话</h3> <p class="ql-block">1组舒暖代表小组分享新授课教学模式：</p><p class="ql-block">热身活动</p><p class="ql-block">开始部分：导入</p><p class="ql-block">基本部分：1.知识讲解2.活动体验，学生分享3.理论升华，再讲解</p><p class="ql-block">结束部分：学生小结</p><p class="ql-block">课后拓展</p> <p class="ql-block">2组田晋代表小组分享新授课教学模式</p><p class="ql-block">自主学习—三段六环节</p> <h3>3组林丹与杨老师在课堂上交流</h3> <h3>6组罗欣荣分享复习课教学模式</h3> <p class="ql-block"> 1组王梦云结课：首先让我感觉到的是满满的正能量，杨老师不仅仅是在成全自己，更多的是在引领他人，成就更多的一线教师。可以用以下几个词来描述杨老师的讲座：一是能力强，行动快：3天时间，素材收集、整理、提炼，制作完成一篇干货满满的PPT；二是站得高、格局大；三是沉的下、钻的透、接地气；四是跟得紧、更新快、闻讯而动；五是强互动、重实操；六是有思考、有成果、有范式。几个“悟”字，悟出五个道：好课的标准是学：教=7:3；教学是一场恋爱；三观构课；五子登科；321小组合作评课等，让我们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 班委工作</p><p class="ql-block"> 寒冷的冬天，总有些温暖让我们感动。为了给培训学员提供更好的服务，符芳老师率领班委们利用中午休息时间开会，对班级各项工作做具体分工。责任到人，明确了时间节点和任务内容，使班级的事，事事有人做，班委的人，人人有事做。</p> <p class="ql-block"> 下午课程</p><p class="ql-block"> 大家嗨起来！下午课前，1组田波正组织全体学员开展班级文化建设—随着音乐舞动身体，嗨起来！</p> <h3>班长高水平带头学起来！</h3> <h3>拍手拍腿动动动，学唱学跳舞舞舞。律动一扫疲惫，所有人都精神振奋起来</h3> <p class="ql-block">随后，舒暖带领1组展示演讲--“如果改变不了世界就改变自己”！</p> <h3>托尔斯泰说，世上只有两种人，一种是旁观者一种是行动者。让我们做一名行动者，改变，从自己做起！</h3> <h3>华为总裁任正非说，可以特立，不可独行。是啊，一个人的力量有限，一个团队的力量无穷。让我们团结起来，行动起来，改变自己，从现在做起！</h3> <p class="ql-block"> 下午课程</p><p class="ql-block"> 学习在1组符芳幽默诙谐的主持下开讲啦</p> <h3>王者兰老师的精彩授课：《教师培训课程设计一般原则与方法》，王老师说，这是一个特别烧脑的课程。需要特别仔细聆听啊</h3> <h3>认真聆听的课堂</h3> <p class="ql-block">湘西汉子田波一声“你莫走”！对培训的启发是，越简单质朴的越有魔性，无论主题还是素材一定要有用，反复训练才有效果。</p> <p class="ql-block">背后蕴含的搭积木法则：聚焦主题，构建模块。六个组都展示了自己的体会，进一步明晰了设计方法应该有序。</p> <p class="ql-block">学习金字塔表明，小组讨论、实际演练、训练他人效果才会好！</p> <p class="ql-block">3组张卫群做任务驱动分享</p> <h3>刘江洲在课堂上的出色表现</h3> <h3>班长高水平积极对答</h3> <h3>湘西州教师发展中心主任符顺忠，一直在陪同学员们听讲，课堂上参加了具体的指导</h3> <p class="ql-block">下午18:00，培训复盘：课程设计（搭积木法则）—有用、有序、有效，聚焦主题、构建模块、澄清逻辑、能力进阶、任务驱动、专题凝练</p> <h3>还有后续的作业哈</h3> <p class="ql-block">王梦云对王者兰老师《培训课程与课程设计的原则与方法》的精彩讲座做了精彩结课：王老师从我们这次集中研修人手一册的培训方案入手，娓娓动听的带着我们走向培训课程与课程设计，给我们营造了一种如沐春风般的轻松气氛，紧紧抓住我们这些成人学员的视觉、听觉。大家眼，脑 ，心，手，口全部用上，聚精会神地掌握了课程设计的“三有”原则，重点是聚焦主题、构建模块，澄清逻辑、能力进阶 ，任务驱动、专题凝炼。王老师这堂讲座本身的设计就特别符合“搭积木”的“三有”原则，确实是我口说我心，有效激发了我们的学习研修兴趣，最后给我们布置训后练习—课程表格。</p> <p class="ql-block">在全体学员热烈致谢的掌声中，收到学员张红献上的鲜花，王老师笑的像花儿一样</p> <h3>最后，符芳老师对明天的研修做了安排部署，并祝大家平安夜平平安安。一天紧张的学习，在愉快的氛围中结束</h3> <p class="ql-block">文字：舒暖</p><p class="ql-block">摄影：舒暖 田波</p><p class="ql-block">编辑：舒暖</p><p class="ql-block">审核：第一组领航者所有成员</p><p class="ql-block">终审：符芳 高水平</p><p class="ql-block"><br></p>