<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">花絮</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为了进一步深化新课程改革，全面推进素质教育进程，全面遵循学生身心发展规律，以新课程理念为指导，以提高校际间教师教育教学能力为目的，资源共享，相互合作、相互交流、相互切磋，全面提高教师的专业化水平，我校在2020年12月23日如期举行了秦安县津南区支教名师观摩教学暨兴国一小、二小校际交流研讨活动，搭建东西部教育联系的桥梁, 充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，加强校际学习交流，拓宽教研活动的途径，促进教师共同发展。这次教研活动我们特邀请了县教研室安主任及教研室部分教研员、兴国一小李校长、兴国二小李校长， 及西川、王窑、千户学区的部分教师共计80余人参会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 数学是素质教育的基础，良好的思维与运算能力是提高学习数学素养的保障，对于学生的智力培养具有重要的意义。</span></p> 示范课上展风采 第一节 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 刘晶晶：天津市津南区柳林小学一级教师，津南区骨干教师，津南区十佳班主任，津南区优秀教师。“一师一优课、一课一名师”部级一等奖获得者，多次执教津南区研究课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 刘晶晶老师执教的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《数与代数知识的系统梳理》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 刘晶晶老师这节课，语言亲切，运用了闯关的教学模式，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，调动了每一位学生的学习主动性,使他们真正成为学习的主人，本课通过创设多种情境让学生参与、体验、表达描述，提高了一年级学生的语言表达能力。</span></p> 第二节 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王小宁：兴国二小一级教师，天水市骨干教师，秦安县园丁奖获得者。执教课例曾多次获得省级一等奖；在天水市优质课决赛中获一等奖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王小宁老师执教的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 《生活中的植树问题》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">这节课王老师思路清晰，条理清楚，教学环节环环相扣，整堂课节奏紧凑，一环紧扣一环，学生在头脑里建立了数学知识模型，达到了举一反三，灵活应用的效果，给学有余力的学生更广阔的空间。学生学有所获，学生的知识在不断的内化中升华。</span></p> 第三节 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 佘女女：兴国二小一级教师，天水市骨干教师，秦安县首届学科带头人，执教课例两次获得省级一等奖，三次市级一等奖；在省市县优质课竞赛中均获一等奖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">佘女女老师执教的《轴对称图形》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 佘老师的这一节课带着学生用发现美的眼睛发现生活中的对称美，并通过在动手剪一剪、画一画等直观操作中 ，培养了学生欣赏数学美与创造数学美的能。</span></p> 第四节 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 杨小梅：兴国一小数学教研组长,中小学二级教师，2006年12月参加工作，2017年所执教的课例获得省级优质课二等奖，2020年荣获“秦安县小学毕业测试先进个人”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">课前准备</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 杨小梅老师执教的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《分数的简单应用》</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本节课杨老师用生活中的原型进行情景导入，激发学生对分数应用的兴趣，体现了数学源于生活并服务于生活的数学理念。对前面知识进行梳理引导学生理解分数的意义，通过让学生操作自己手中的12个圆，讨论出用除法计算，在这个过程中充分发挥了学生的主体性，老师引导学生用总结出的方法解决实际问题。</span></p> 听课之我见 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 听别人的课，如观自己的课，如镜子一般映射出自己课堂的问题，往往百思不得其解的问题，在旁观者的角度思考，有了答案和解惑。每位老师认真听课及时反思总结，及时的记录了听课的所感所想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课后，各位领导及老师们就今天的四节课进行了分享交流，给大家共同的感受是几位老师都能够走到学生中间去 ，与学生互动交流 、平等沟通 ，都注重培养学生的逻辑思维能力和动手操作能力，都能把课堂教学与生活密切结合 ，学生真正体验到了数学知识在日常生活中的应用 ，这样的课堂有效地提高了学生解决实际问题的能力 ，同时也使学生的情感与态度得到了充分的发展。我们相信通过本次的教研活动，在以后数学核心素养的培养上，老师们一定会有更多的思维碰撞，将会激起更多教学智慧的火花。</span></p> 总结交流 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 总之通过本次活动加强了数学学科教学研究，提高了思想认识，促进了教师专业化成长，让教学新理念、新办法走进我们的课堂，改变了传统、陈旧的教学方法。本次活动发挥了名师的辐射、引领和指导作用， 展示了新课堂的教学风采，不断激发广大教师的构课思路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">审核:李云霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">策划:教务处</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作:陈军平</span></p>