<h3> 阳光教师，魅力课堂一一<br> 记原阳县教体局教研室携<br> 原阳县东街完全小学“城乡校际联盟” <br> 送教下乡活动！</h3> <h3> 盛开的花朵美不过教师的笑颜，冬日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，2020年12月24日上午，原阳县教体局教研室携原阳县东街完全小学，组织了“送教下乡”到太平镇中心校一一雁李中心小学听评课活动！</h3> <h3> 参加本次活动的有原阳县教体局教研室主任毛克学同志，教研室书记李国新同志，副主任陈敬记、杨修彪、张立言同志；原兴街道中心校副校长禹治玲同志，原阳县东街完全小学校长张庭斌同志及送教下乡团队；太平镇中心校校长王道杰同志及太平镇各学校语文及数学老师；本次活动由太平镇中心校副校长吴江同志主持。</h3> <h3> 授课前由原阳县东街完全小学单莹菊老师用时40分钟，向大家介绍了东街小学“151”课改模式！</h3> <h3> 原阳县教体局教研室主任毛克学同志对本次活动提出了期望和要求！毛主任希望通过听评课活动，教师的课堂角色能发生转变，课堂教学中能有众多闪光点，各具特色！</h3> <h3> 太平镇中心校校长王道杰同志要求老师们认真听，认真记。要求听课教师通过听课、评课学习，转变自己的教学课堂模式，回到单位后讲能体现课改的公开课！</h3> <h3> “151”课改模式经验分享交流后，由蔺瑞奇老师讲授五年级语文课，单莹菊老师讲授四年级数学课，两节课同步进行。领导们分组听课，太平镇中心校语、数老师分别到相应的课堂听课！</h3> <h3> 蔺老师所授的是《枫桥夜泊》一课，本节课重视学生对本首诗的朗读，通过读来体会诗中的思想感情，学生读的形式多样，老师和学生不断变换角色的读，诵读彰显成了特色！</h3> <h3> 单老师的课激情导入很到位，动手操作能力的训练做的富有特色！学习目标在教师的一步步引导中逐渐达成！！</h3> <h3> 李国新书记，陈敬记主任，杨修彪主任，张立言主任等领导正在认真做笔记，准备为授课老师做详细点评！</h3> <h3> 学生们全神贯注，后排听课的老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获！</h3> <h3> 课堂上，亲爱的授课教师清晰的思路、活跃的思维、多样化的教学方式，激发了孩子们强烈求知的欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛！</h3> <h3> 听课结束后，听课领导及教师集中对授课老师的课进行了点评，对他们在课堂教学方式、方法上的成功之处，给予了充分的肯定和赞扬，同时对不成熟的地方提出探讨改进意见。台下教师认真听取评课领导的看法，并积极记录，以求学到更多的东西！！！</h3> <h3> 首先有授课老师进行自评，对本节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈了个人的见解！</h3> <h3> 太平镇中心学校语文学科和数学学科的代表，向授课团队提出个人课堂上的疑惑，团队领导一一解惑。</h3> <h3> 原兴街道中心学校副校长禹治玲同志指出，课改应该体现“先学后教，当堂训练”特点。短短八字，蕴含许多道理，应该结合《学科课程标准》，老师们会收获更多！</h3> <h3> 教研室领导杨修彪，陈敬记，张立言等同志先后对这两节课进行了评价。<br> 杨主任指出：第一定位高；第二诵读彰显了语文特色；第三应该从小学生进行书法的练习；第四本节课拓展的很到位！<br> 陈主任指出：一、语文课一定要上成有语文味的课，要把读体现出来；二、语文教师要精心设计语文活动，并高度评价了东街学校“151”课堂模式！<br> 张主任指出：单老师的课是一节很成功的课，激情导入到位，学生动手能力得到了充分的锻练！</h3> <h3> 教研室书记李国新同志做重要总结点评，李书记指出：今后的教学中一定要关注学情，少讲多练，将学生放在主导地位，恰当地使用教材，取舍教材，创新地用教材，潜移默化地渗透学法，让学生乐学，会学，学有所得；教师应该注重个人教学技能的锻炼，提升自己的素养，更好地服务于教育教学工作！！！</h3> <h3> 这次太平镇中心学校和原阳县东街完全小学联合组织的“校际联盟、送教下乡”活动，是贯彻落实局党委的工作要求。我们通过观摩送课名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动学习，如何进行有效教学？如何指导学生思维训练？最终解决教学改革中的疑点、难点、困惑点。<br> 相信趁着今天教研的东风，我们太平镇的课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好。</h3> <h3> 阳光正好，<br> 微风不燥，<br> 祝孩子们，<br> 面朝大海，<br> 春暖花开！</h3> <h3> 摄影：肖海山 张双民<br> 编辑：吴江<br> 策划：王道杰</h3>