弘扬劳动精神，我们在行动——四年级劳动课

高曼

为响应习近平总书记在全国教育大会上的精神：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的号召。 火车站小学坚持开足开齐课程，劳动教育课程纳入课表，成为孩子们最喜欢的课。围绕劳动教育的目标，联动学校各个维度，让劳动教育贯通在不同场域，在不同情景中发生迁移。并着力思考建构校园、田园、家园、社园“四园联动”的劳动课程。在当今素质教育大背景下，每一科教学都不应该单打独斗，都需与其他科目整合，以提高教育教学效果。美术课与劳动课的整合也势在必行。以劳带美，以美促劳。劳动课与美术课结合，实施综合教育，学生学得积极主动，动手热情高，提高了美术课和劳动课的教学效果。 今天我们就来看看四年级同学劳动课的表现吧！     孩子们喜欢大自然，大自然是他们快乐的源泉，同时大自然也充满了教育的契机。为了培养孩子们的环保意识，发展孩子的动手能力，四年纪劳动教师开展了一节劳动与美术课程融合课——《树叶粘贴画》 　　教师进行授课，带领学生们认识树叶，欣赏树叶粘贴画。 　　教师带领学生们来到操场拾落叶 　　分小组，现场制作。同学们可开心了！ 　　我们的作品 　　一节课的时间是短暂的，而留给孩子们的想象却是无限的。通过本次劳动实践课，不仅增强了孩子们的环保意识，发展孩子的动手能力，而且通过找树叶，孩子们欣赏了校园周围环境的变化，同时丰富了孩子们对树叶形状，颜色的认识。