<p class="ql-block"> 班级中的文化墙是学科的知识窗口，是学生展示实践的舞台，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”……</p><p class="ql-block"> 为加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个和谐的成长和学习环境，石家庄市新星学校小学部12月22日开展了班级文化墙评比活动。接下来就一起欣赏各班布置的文化墙吧！</p> <p class="ql-block"> 一年级一班第一块文化墙的主题为“好习惯”，入学后到现在孩子们迅速进入小学生的状态，在行为习惯以及学习习惯上有着明显的变化，展板还设计摆放了投票箱，每周投出孩子们自己心目中的“整洁星”“礼貌星”！榜样效应激励更多的孩子规范自己的行为。从一年级就开始培养好习惯！孩子们在良好的班风下健康快乐成长！</p><p class="ql-block"> 第二块文化墙的主题为“心愿杯”，贴有每个孩子的卡通照片的小杯子里承载着孩子们入学后的感想以及他们的小小心愿，心形的造型中间是班级合照，希望孩子们在一（1）班这个温暖的大家庭里发掘自己的闪光点，最终绽放耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block"> 一年级二班的第一面文化墙代表光盘行动，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，一粥一饭，当思来之不易。 “光盘行动”时刻警醒着孩子们，在享受美食的同时，也不要忘记还有很多人生活在饥饿的环境中。“光盘”不仅仅是一句口号，更是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度，要从自身做起，从一日三餐做起，从吃完碗中的最后一粒米做起！</p><p class="ql-block"> 第二面文化墙手印画：自信勇敢的同学们亲手制作了手印画，每一双独一无二的小手印，这代表每个人都是独一无二的，都有自己的特点，代表着自己的力量！把手印画汇集在一起，意味着每个人为彩虹班付出自己的一份力量。这小小的一面墙，就是大大的一片天。在成长的过程中只有做到自己优秀，整个班集体也才会优秀，团结友爱的班集体才能拥有更美好的明天。</p><p class="ql-block"> 第三面文化墙好班风伴我成长：懂规矩、守秩序、有教养的28中人，我们从一年级就开始培养好习惯！孩子们在良好的班风下健康快乐成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二年级一班文化墙的主题是:“新年启航2021 Lets go”我们即将挥手告别2020年，这一年，因为新冠疫情的影响，我们的国家、我们的生活都发生了很大的变化，但是新时代的我们满怀信心和期待，34个心愿卡和3个大朋友的祝福，拼成一颗大大的爱心，表示二一班全体师生一条心，这是亲爱的老师们和同学们共同努力的方向，是我们共同追逐的梦想，我们会更加刻苦努力学习，并以新的精神面貌迎接新一年的挑战，逐梦飞翔！</p> <p class="ql-block"> 二年级二班第一块展板主题是“成事源自律，博采众人长”，主要包含了“姓名中的成语”和“成语中的知识”两部分内容。这些叶子就是二（2）班33个活泼可爱的小朋友和3位温和美丽的大朋友，上面都写了姓名所含的成语，寄托了社会、学校、老师、家长对班级的殷切希望和鼓励，象征着二（2）团结向上。还有33个同学制作的33个风车，大头像懵懂可爱，成语介绍详实具体，“我来考考你”蕴含知识丰富近期目标人奋进，大风车吹动这棵大树，叶子哗哗作响，正像班级的笑声。</p><p class="ql-block"> 第二块文化墙的主题是“成语猜猜猜”，主要是指“图画中的成语”。成语之美，在于传承。凡有所学，皆成性格。成语文化让我们如此自信，文化熏陶让孩子们全面成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年级一班展板上面都是同学们以各种形式喜迎2021新年的照片。不仅有会吹拉弹唱的小能手，还有舞蹈、诗朗诵、快板、相声、变魔术等。同学们个个身怀绝技，以各自喜欢的形式祝福新年的到来。</p><p class="ql-block"> 同学们自幼听童话、读童话、讲童话，现在我们也成了小小童话家！大家以独特的思维，大胆的想象，开始创编童话！</p><p class="ql-block"> 引人的书目，新奇的出版社，生动而有魔力的故事情节，色彩鲜明的思想情感，深深地感染着同学们，成为童话故事中的一员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年级二班文化墙，以“健康班级”为大主题，分为“整洁小达人”“漫步童话世界”“朝气蓬勃迎元旦”三个板块。</p><p class="ql-block"> “整洁小达人”活动是校级“整洁之星”活动在三(2)班的延续：个人卫生、公共卫生、居家环境卫生，这些同学毫无保留的分享了各自的秘诀和心得，供同学学习。</p><p class="ql-block"> “漫步童话世界”是三年级语文“童话主题”活动的一部分，学生们读童话，写心得，以积极健康的状态，迎接每一科的学习。</p><p class="ql-block"> “朝气蓬勃迎元旦”，孩子们以图画、成语、诗歌、祝福等多种形式迎接即将到来的2021年，将以更加积极向上的面貌迎接新的一年，也祝福所有老师牛年万事顺意。</p><p class="ql-block"> 这三个板块从班级面貌、学习状态、班级卫生三方面展示三（2）班力做“健康班级”的信心和决心，在接下来的学习生活中，将继续努力，做懂规矩、守秩序、有教养的28中人！</p> <p class="ql-block"> 四年级一班文化墙主题是“精彩活动、榜样力量、秀出自我”，通过照片墙的形式呈现活动照片，通过分享从他人身上学到的品质，像榜样学习，所以又制作了“从他人身上汲取力量”手抄报，从而让自己也变得优秀，成为别人的榜样！</p> <p class="ql-block"> 四年级二班本次文化墙的主题是“我们的声音”，一方面是学生们的所思所想，一方面是书写，这都是一种声音。</p><p class="ql-block"> 本学期学习了一篇名为《为中华之崛起而读书》的课文，周恩来的爱国志向和胸怀令人敬佩，学生们受到感染，也写下了自己为何而读书。</p><p class="ql-block"> 四(2)班从一年级就非常重视书写，到了高年级也没有松懈，希望用工整的书写表达对方块字和祖国的热爱。</p> <p class="ql-block"> 午餐过后五一班的孩子们在小花园里捡拾各种树叶、花瓣，为本周的动手制作树叶作品准备材料。</p><p class="ql-block"> 这是一项系列活动 。首先利用各种树叶制作自己喜欢的作品，完成后塑封，在班级展示栏内展示；然后把制作过程写成一篇习作，每位同学都要在班级内朗读，择优在展示栏里展示。</p><p class="ql-block"> 本次系列活动，利用大自然中最环保的材料制作，锻炼孩子们的动手能力，也结合了课本第五单元的说明文要求掌握的说明方法进行习作练习，做到一举两得。孩子们在快乐中制作，在思考中写作。</p> <p class="ql-block"> 五年级二班本期文化园地主题为“书韵飘香”。书籍是我们精神世界的营养品。同学们在书籍中汲取知识的力量，以思维导图、自编民间故事连环画、手抄报、自制书签等形式“交换视界”，分享自己的阅读收获。同时，“亲子阅读，美好时光”的照片展牌，记录下了每一位同学和家长共同品味温暖文字的美好瞬间！让书籍滋养每一颗心灵，书韵悠长！</p> <p class="ql-block"> 在本次文化墙评比活动中获得最佳创意奖的班级有：二年级二班、四年级一班</p><p class="ql-block"> 获得最佳优秀奖的班级有：一年级一班、一年级二班、二年级一班、三年级一班、三年级二班、四年级二班、五年级一班、五年级二班。</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是学生健康成长、良好班风形成的重要载体。各班级在班级文化建设的过程中，师生齐心协力、精心布置，使一面面风采各异的文化墙脱颖而出，每一副作品里都藏着同学们的努力与坚持，让整个班级释放出积极向上、你追我赶的正能量。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。班级文化正是一种无声的正能量。班级文化墙为学生创造了一方健康向上的沃土，营造了良好的学习环境和浓厚的书香氛围，成为学校一道亮丽的风景线。</span></p> <p class="ql-block">图文：张鑫</p><p class="ql-block">审核：张倩</p>