坚守初心 筑梦前行——2020年“区培计划”玉林“十三五”春雨工程教师培训成果提炼及推选项目

朱美玲

<p><br></p><p> 天寒难阻昆明行</p><p> 研修路上路漫漫</p><p> 专家讲授收获满</p><p> 重燃初心再出发</p> <p>  2020年12月21日——12月25日,为期一周的2020年“区培计划”玉林“十三五”春雨工程教师成果提炼及推选项目培训在云南财经职业学院培训中心拉开了序幕,玉林市100名教师参加了这次春雨工程研修之旅。</p> 理论篇 第一天 <p>  12月21日上午,在云南财经职业学院报告厅举行了开班仪式,首先由云南师范大学刘玉莲教授主持开班仪式并做重要讲话,她对本次培训作了具体介绍,最后强调要珍惜培训机会,力求学有收获,不辜负玉林教育局给予的厚望。</p> <p>  紧接着培训正式拉开了序幕。云南教育报刊社徐新亮老师给我们带来了实用的讲座——《中小学教师科研论文写作理论•技巧•案例》,许老师从为什么要写、写什么、怎么写、实战技巧、如何约稿这五个方面展开论述,并分析写教研论文易出现的一些问题,走出写作的误区。</p> <p>  下午,云南昆明五华区民族明德中学谷润老师给我们带来了一堂生动形象的《教学案例撰写及研究》专题讲座。她从“什么是教学案例”、“为什么要撰写教学案例及研究”、“如何撰写教学案例”这三方面进行分析,并理论结合实际案例进行深入阐述。</p> 第二天 <p><br></p><p> 12月22日上午,整个会场充满了愉悦的氛围,风趣幽默的朱景忠老师带来了《快乐工作 从“心”开始——用积极心理促进教师专业成长》专题讲座。他告诉我们要认识自己,准确定位,同时少抱怨,积极乐观,用开怀阔达的心态面对工作生活。</p> <p>  下午,杨晓炜老师带来了《中小学语文教学设计略谈》专题讲座。他从课程性质、教材、教案与教学设计区别展开论述,同时明确教学设计首先要关注学情,此外要确定课型、教学内容和学段目标以及教学环节的安排。</p> 实践篇 第三天 <p>  12月23日,全体学员分小组从论文撰写、教学设计、案例撰写中选取一个预设成果。学员们进行讨论交流并梳理整理学习成果。</p> 第四天 <p>  12月24日,各小组派代表上台展示学习成果。</p> <p>学员积极参与点评。</p> 学员感悟 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">覃惠莲: 这次春雨工程成果打磨及推选区培,聆听了特级教师精僻的学术演讲,让我受益匪浅,体会良多。特別是聆听了朱景忠老师的“用积极的心态促教师专业发展”的愉快教学,让我更找准了自己的定位。路漫漫其修远兮,我将上下而求索!让我们不断学习,不断充实自己,把微笑带进课堂,让爱撑起一片蓝天!</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">李丽君:一个人的成就或许并不能只以财富来衡量,也应看看他对这个社会有多少贡献。无数平平凡凡岗位上的兢兢业业本也是一种贡献。作为一名老师,应把立德树人放在首位。老师是学生的引路人之一,其一言一行,为人处世的思想都影响着学生。如何在其位谋其职,发挥最大的效力,应是每个老师都值得思考的问题。在我看来教师这个职业本不需太多华丽的辞藻来赞美,因它本也是千千万万职业中的一种,只因它的特殊性,才使之不同。教育并不是教师一个人的事,它应是家庭、学生个人、社会、老师的共同合力,老师在这个合力中,应尽最大的努力使学生成人成才。因此也就要求老师立足当下,做好当前事,不焦虑,不好高慕远。我坚信“每个老师都希望孩子进步,每个孩子都渴望进步!”</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陈燕:为期几天的“春雨工程”培训让我刻骨铭心,这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里,我很开心,很感动,学到了很多东西,也提高了不少,特别感谢这几位老师的精彩讲课,让我懂得了教学论文写什么,怎么写,怎样投稿;还有谷老师的如何撰写教学案例,如何提高教学质量;还有杨老师的中小学语文教学设计,能够让学生更好地表达出来;特别是朱老师的用积极乐观的心态促进教师成长,定位好自己,少些抱怨,把教育当作一种享受,活到老学到老。因此我们必须不断学习,不断思考,不断积累经验,不断总结和创新,才能立于不败之地,才能更好地为教育事业作贡献!</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">谭湘湘:孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”说的是只学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。听了各位老师的专题讲座,受益匪浅,令人深思。徐老师的精彩分享,让我明白写作可永葆青春,我们应当争做研究型教师;谷老师幽默风趣的解说,让我懂得作为一名人民教师应要与时俱进,完善教学,完善自我,为自己而研究;朱老师的愉快课堂,让我懂得了做任何事情都是以健康为基础的,以积极的心态快乐地教学至关重要。在今后的教育教学中任重道远,感谢这次培训,让我收获满满,我会继续努力为教育事业奉献自己的力量。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">封梅:回想这两天的学习,我学到了有关论文写作的规则与技巧、教学案例的撰写、教学设计以及用积极的生活面对生活。让我印象最深刻的是徐新亮老师说的坚持不懈的教育写作,能够使一个教师由普通走向卓越,由平淡走向幸福。然而工作这几年,我基本没写过文章。我的写作水准逐年降低。另一方面,缺乏一定的知识面和阅读量,例如其他老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。所以今后需要多读书,多写作。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">党梅:俗话说“活到老,当到老”。有幸参加“春雨工程成果打磨培训”,每天的感觉是幸福而又充实,徐新亮老师的科研论文写作,技巧,理论。谷润老师教学案例的撰写及研究。朱景忠老师的快乐工作,从心开始,杨晓炜老师的语文教学设计,他们通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格,让在场的学员受益匪浅,掌声热烈,笑声不断,使我收获颇多,感触颇深。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">朱美玲: 作为一名教师不单单是会教学,还要学会研究。研究的目的是为了完善教学,完善自我,追求卓越。因此要求我们平时要多阅读,多练笔,只有在教学中多积累,不断反思,才会不断提高。此外,寓教于乐,尽管工作生活中有很多不易,但学会换位思考,少抱怨,保持阳光、积极乐观、开怀阔达的心态,把教育当成一种幸福享受!</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">窦琼秀: 在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我,激励着我对今后工作的态度。我跟着名师和教授学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">骆平:听君一席话,胜读十年书,通过这几天的学习,让我受益匪浅。我想自己以后无论是在教学生方面还是沟通交流方面,多采用实例去说服教育,多换位去思考问题,对出现的问题要做到不急不躁,耐心解决。我的学生都是一颗颗珍珠,我要努力去做好我的学生这条普通的绳子,让我的学生这些珍珠都能越来越闪亮。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">欧帆:聆听了谷老师的“教学案例撰写及研究”的风趣幽默的教学,让我受益颇多。 通俗易懂的语言、生动细致的讲授风格深深的吸引了我,深受启发。其让我印象最深的是她说的要写好真实案例就必须要搞清楚“源头和底层的东西”,这样才能写出真实动人的故事。我牢记在心!在今后的我会坚持不懈的练习写作和每课后写反思,坚信一个教师由普通走向卓越。另外加强自己的阅读量。</span></p> 总结 <p>  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,新的征程以学习开始,学习中有思考,思考中有交流,交流中有收获。路虽远,行则至;路虽难,做则成。让我们借助本次培训的东风,将学到的知识运用到教育教学实践中,让培训的硕果在日后的教学中大放异彩。</p> <p><br></p><p>春雨工程第二小组全体成员</p><p>党梅 陈燕 朱美玲 覃惠莲 谭湘湘 </p><p>骆平 封梅 欧帆 李丽君 窦琼秀</p> <p><br></p><p><br></p><p>撰稿:朱美玲</p><p>编辑:朱美玲</p><p>初审:林 润</p><p>终审:刘玉莲</p>

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