<p class="ql-block">学生是一颗颗即将被点亮的星星，教师则是点亮星星的魔法师，而在红岭，有一片闪闪发亮的星星，即将凝聚自己的光芒，摇身变成种星星的魔法师，这就是我们的青檬！</p><p class="ql-block">怎样才能种出耀眼的星星呢？2020年12月23号，青檬有幸请到了管理经验丰富、深受学生喜爱的章幺美老师为我们传授妙招。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会议初始，幺美老师回顾了近两年青年教师任职后的努力进步和茁壮成长。紧接着，幺美老师向我们分享了她在生活中有关管理的所见所闻——可谓八仙过海、各显神通。譬如田洪明局长首创的“特尖班拔优制”、董海霞副部长运用的“家庭制旅行管理法”以及各个优秀老师的管理事例。</p><p class="ql-block">幺美老师说，我们经常能听到很多赞美教师的语言，“教师是太阳下最光辉的事业”、“教育是一棵树，摇动另一棵树”、“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”。但我们应该更关注的是：教育是一份管理事业，作为一名教师，首先要学会管理。在红岭每一位老师都面临着少则50人、多则数百人的管理，尤其对于新老师而言，管理就是挑战，不论是教学的管理、课堂的管理、教学质量的管理、班级的管理等等，都可归结于人的管理。</p> <p class="ql-block">一、管理是有序而激活</p><p class="ql-block">幺美老师向我们分享了许多优秀班主任的管理方法。如刘娅琴老师的“每日一聊法”、赵德旭老师的大小学霸群和“以身作则法”、张明双老师别具一格的期末动员大会以及各班屡试不爽的下挑战书法。</p><p class="ql-block">二、管理过程中要树立规矩意识</p><p class="ql-block">管理过程中，首要任务是为学生树立规矩意识，最佳阶段是初一刚开始或中途接手。例如：不要班主任对学生在上课时将水瓶放桌上的要求、幺美老师对学生评讲作文步骤的要求、董海霞副部长对学生开会带笔纸、坐端正的要求，在树立规矩意识的过程中，我们要注意几点：1、规矩要清晰明确；2、规矩要贯彻执行；3、执行不到位要有一定惩罚机制予以纠正。</p> <p class="ql-block">三、管理过程中要授人以渔——灌输理念，教会方法</p><p class="ql-block">师者，传道授业解惑也。初中学生年龄小视野窄，见识见闻均有限，作为教师不应一味批评与责骂，而应耐心地教会学生解决问题的方式和方法，并在实践中不厌其烦反复强调。</p><p class="ql-block">幺美老师还向孩子们灌输了许多通俗易懂又幽默有趣的理念和短文，譬如：“跟着蜜蜂招花朵，跟着苍蝇找厕所”、“发脾气是本能，控制脾气是本领”、“教养的味道”，并且为学生印发公共场合行为准则，带着学生一起读，再这样一些理念的不断洗礼下，学生们会慢慢内化、吸收、形成意识。</p> <p class="ql-block">四、管理过程中的赏识教育</p><p class="ql-block">赏识教育对于初中阶段的学生非常有效，幺美老师将她的赏识教育总结为两点：</p><p class="ql-block">1、鼓励学生，从而导引出学生更多的优点。</p><p class="ql-block">在教育管理过程中多鼓励学生，当学生犯错时，批评教育通常不需太过疾言厉色，以免给学生造成不必要的心理打击，教师批评学生不是为了打倒他，而是为了鞭策他，因此批评教育后更要结合学生个人优点进行鼓励和表扬，给予学生动力去改正并扬长避短。</p><p class="ql-block">2、扬善于公庭，归过于私室</p><p class="ql-block">初中学生自尊心和羞耻感体验感极强，因此表扬学生时可以面向全体学生，而批评学生则要照顾学生自尊心，给予学生面子。</p> <p class="ql-block">五、管理过程中的分层管理</p><p class="ql-block">分层管理比较适合先进生。幺美老师说，优生是“吃不饱”的，要多给优生“投喂”养分。幺美老师采取了“每日一聊法”，作为语文学科老师，她建立了优生团队，并要求学生每天打卡和老师聊天，聊读书内容、读书感想、课堂要点等等，以此更紧密关注学生的学习情况，督促学生形成读书的习惯并更专注于课堂。</p><p class="ql-block"> 幺美老师还列举了优生指导法、假期规划法、制定目标法等等，目的在于管理和刺激优生的进一步开发。</p> <p class="ql-block">六、获得管理手段的智慧和方法——智慧在民间</p><p class="ql-block">三人行，必有我师焉。幺美老师谈到了另她印象深刻的疫情在线教学，面对新的教学挑战，学生的管理、课堂的管理都让老师们惶惶不安，最终年级号召老师们每周进行一次心得分享，集众人智慧跨越网课阻碍、管理在线教学。同时幺美老师还和青檬们分享了她在“民间”学到的“独门绝技”，譬如；“1对1PK”鲶鱼法则、抽签解读文言文寓言法、作业PK法、分组管理法等等。独木难成林，百川聚江海，作为任教数十年、经验丰富的教师，她仍然在平时生活中不断学习其他老师优秀的管理方法，幺美老师身体力行地告诉青檬们，教师是一个终身学习职业，我们要不断学习与钻研、集思广益，更好地传道受业解惑！</p> <p class="ql-block">讲座的最后，幺美老师告诉我们，管理的常态就是反复抓、抓反复，管理的最终目的不是管死学生，而是培养学生良好的习惯、激发学生向上、向善的动力，变“要我学”为“我要学”，督促学生管理好自己。管理是有原则、有权变的，但唯一不变的一点就是：爱学生！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讲座结束后，青檬收获了满满的干货，大家整理思绪，纷纷在群里发表了各自的所思所感。</p> <p class="ql-block"> 非常感谢幺美老师能够在忙碌的期末之际，为大家上了如此实用的一课，同时我们也相信青檬会如幺美老师所祝福的，我们都将变成种星星的人，在生活中多领悟、书本中多获得、思考中多总结、实践中多运用，体会到教育的美好，并将这些美好化成一颗颗智慧星、善良星、文化星、美丽星……，撒向星空，种出一片星海！</p>