为了进一步优化实验课的课堂教学，促进教师专业素质的提高，由市教研室牵头组织的孟州市理化生实验优质课于2020年12月23日下午在河雍中学进行了第二场次的比赛。参赛老师态度积极，认真准备，精心设计，在课堂中充分体现课改的新精神，以学生为主体，以实验教学为依托，充分发挥了学生的主动性，提升了课堂效率。教研室技术装备中心武主任等评委和我校的理化生老师观摩了三位参赛教师的讲课过程。这场比赛不断涌现一系列的亮点：<br><br> 1.课堂注重能力的培养。<br> 在物理实验课《测量小功率的电功率》一课中，马光辉老师不仅通过演示实验引导学生利用伏安法测定小灯泡的电功率，而且利用学生分组进行小组实验，在实验中分析故障产生的原因。学生在实验中理解了电路图的原理，也建立起实验和生活的联系。 2.充分利用实验，体现学科特点。<br> 生物组的耿玉洁老师以演示实验为基础，通过《探究馒头在口腔中的变化》这一实验让学生理解实验原理，熟悉实验步骤，并引导学生对课本实验进行改进，将课本知识和实际生活相结合，培养良好的进餐习惯，体现生物学科的实用性。 3.情景创设，着重实效。<br> 知识是可以共享的。谷旦镇中心学校的赵云飞老师虽然是“客场作战”，却也让本校的师生体验到了一场头脑风暴。赵老师的《燃烧与灭火》充分发挥学生的自主性的，利用生活中的常见材料，让学生自己动手，互相讨论，交流总结，老师只是课堂的推动者和助力人，充分体现了新课改的精神。 在这次活动中，我们看到了课改以来教师新课程理念的更新，课堂教学面貌的改进。虽然禀冬已至，但孟州市理化生优质课的课堂氛围令人感觉“不是春天，胜似春天”!我们在看，我们在听，我们在思考，孟州市理化生教师一定会采取强化措施提升自身的综合素质，更好地适应新世纪教育的发展！