<p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，促进教师队伍专业发展，切实增强教师业务能力，2020年12月24日长丰县直属机关幼儿园锦湖分园开展了第四期教师发展“双周论坛”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次“双周论坛”活动由龚维维老师主持，徐韦老师主讲，以全体教师共同参与的形式开展！</p> <p class="ql-block"> 本次“双周论坛”活动的主题为《幼儿一日常规活动培养》，活动分为四个环节:主题分享、小组讨论、汇报交流、专家点评。</p> <p class="ql-block"> 环节一：主题分享</p> <p class="ql-block"> 主讲人徐韦老师从三个方面分享解读一日常规内容:1.什么是一日常规；2.开展一日常规的重要性；3.常规管理中的注意事项。</p> <p class="ql-block"> 环节二：小组讨论</p> <p class="ql-block"> 全体教师围绕徐韦老师主题分享的内容分成三个小组进行讨论。重点思考主题分享后的收获、建议和困惑。围绕这三个方面进行讨论交流，并达成共识，形成小组意见。</p> <p class="ql-block"> 环节三：汇报交流</p> <p class="ql-block"> 小组讨论后，每组推选一位老师汇报本次论坛的收获，并提出小组成员共同的意见和困惑。</p> <p class="ql-block"> 第一组:小班组邹曼曼老师根据本次主题分享的内容，汇报了她们组的收获：第一，在生活常规方面，我们可以采用游戏化语言对幼儿进行鼓励和引导。第二，在游戏常规上，要让幼儿有遵守游戏规则的意识，相互帮助，学会分享。第三，在学习常规上，用我们充足的耐心和细心强化训练幼儿学会听从教师的指令。最后，邹曼曼老师提出了她的困惑：一日常规有需要家长去配合的，但是家长不配合怎么办？</p> <p class="ql-block"> 第二组:张林旭老师代表中班组发言，根据此次主题分享的内容以及日常建设主题墙的实践经验总结了几个要点:第一，孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，我们要时刻做好孩子的表率。第二，幼儿园不但应创设良好的园内环境，也要积极开发利用园外资源，多方位、多渠道对幼儿产生影响。最后，张林旭老师提出问题：对于特别调皮的孩子，该如何更有效的培养他们的常规？</p> <p class="ql-block"> 第三组:大班组代表吴洁老师认为在进行常规教育的同时，教师首先要让幼儿知道为什么要这样做，应该怎么做，进而提高幼儿分辨是非的能力在常规教育中遵循幼儿的身心发展规律，要晓之以理并讲究培养的方式。最后，吴洁老师区域活动常规方面提出困惑：在区域活动中应该制定怎样的规则？如何权衡规则的遵守和幼儿自由交流之间的冲突？</p> <p class="ql-block"> 环节四：专家点评</p> <p class="ql-block"> 主讲人徐韦老师在听完每组教师代表发言后，对于老师们提出的困惑从问题的解读分析以及解决建议出发做出解答！最后，徐韦老师对于此次活动主题进行了总结和梳理！</p> <p class="ql-block"> 通过此次双周论坛活动，让我们对幼儿一日常规的培养又有了新的认识，徐韦老师的分享解读也让老师们对常规培养有了深刻的理解，相信在接下来的常规培养中，老师们和幼儿们会有更大的提升。</p> <p class="ql-block">撰稿人：龚维维</p><p class="ql-block">审稿人：阮文芳 倪瑶佳</p>