<h3> 在日常生活中，我们常看到孩子们敲门时要么用力撞，要么用力咚咚地敲个不停，甚至有些孩子用脚踢门，这些都是不良的行为，它不利于幼儿人际交往的发展。“幼儿礼仪”教育是这期我园的新课题，所以根据礼仪教材设计了此活动，旨在引导幼儿学会敲门的方式，促进幼儿良好的行为习惯养成。<br> 活动目标：<br> 1、学习正确的敲门方式。<br> 2、培养幼儿良好的交往习惯。<br><br></h3> <h3> 活动采用模拟场景的形式，梁老师先带领小朋友们玩游戏，突然，李老师开始在外面暴力敲门，梁老师很生气的请李老师出去重新敲门，并问小朋友们，李老师这样敲门对不对？应该怎样敲门？第二次李老师根据大家给的敲门的建议重新敲门进来</h3> <h3> 梁老师为幼儿示范正确敲门的方法:<br> 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 <br> 一二三 有节奏 立门侧 静等候<br><br></h3> <h3> 请个别幼儿在老师指导下到门外敲门，并请所有小朋友一起讨论，他敲的方法对不对？如果不对应该怎样改正？</h3> <h3> 最后，梁老师和李老师组织幼儿玩敲门游戏，每位幼儿都要模拟敲门，敲门方法正确的幼儿就可以得到放行，从游戏来看，小朋友们都学习到了正确的敲门方法～</h3>