《教研之花，暖冬绽放》——2020年“区培计划”玉林“十三五”教师培训成果提炼及评选项目第三小组研修小结

朱佳佳

2020年12月，玉林市青年教师一行来到美丽的春城——昆明，开启了为期五天的教育教学培训。在学习时间里，老师们聆听了多位专家的学术报告，近距离地领略了专家名师们的教学魅力，接收了来自教育最前沿信息，接受了一次又一次的精神洗礼。 一、聆听专家精彩讲座 　　21日上午，在刘玉莲老师的主持下，2020年“区培计划”玉林市统筹项目—玉林“十三五”教师培训成果提炼及评选项目，青年教师成果打磨及推选培训、春雨工程成果打磨及推选培训开班仪式正式开始。云南教育报刊社徐新亮老师给学员们带来了精彩实用的课程——《中小学教师科研论文写作》。徐老师结合自己多年的经验，从动机、意义等方面阐明为什么要写，写什么，从选题、收集与整理资料、题目设计撰写提纲、写作这几个方面阐述怎么写一篇优秀的教研论文，并向学员分享了论文写作的实战技巧以及投稿方法。在徐老师的讲述中，学员们受益匪浅，学到了论文写作的知识，为以后的教研论文写作奠定了扎实的理论基础。 21日下午，昆明市五华区明德中学谷润老师呈现了精彩的课程——《相互学习，共同进步》，与学员们分享了教学案例撰写及研究。首先就什么是教学案例做了解释说明，然后点明论文与案例的区别。谷老师强调撰写教育教学案例意义重大，有利于促进反思提高，促进交流研讨，推广有益经验，最终形成研究成果，关于撰写案例的方法，谷老师深入浅出，学员们受益匪浅。教师的成长离不开教学案例撰写及研究，只有善于自我反思、同伴互助，专业引领，才能展翅高飞。 　　22日上午的讲座是由昆明市西山区朱景忠老师来主持的《快乐工作，从心出发》，首先朱老师以引人开怀大笑的《云南十八怪》唱戏为开头，让学员对云南十八怪有了基础的认识和了解。朱老师说，学习之乐即成长之乐，交友之乐即社会支持，抗挫能力即心里弹性。永远把学习看做是一件快乐的事，要积极投入并专注于工作。朱老师的讲座给我们指明了方向，净化了我们的心灵，让我们对工作有了新的态度！最后，朱老师以一首欢乐的离别歌结束了培训。 朱老师表演《云南十八怪》 小组成员与朱老师合影 　　22日下午我们认真聆听了昆明市盘龙区教师进修学校杨晓炜老师关于《中小学语文教学设计略谈》的讲座。首先，进入课堂前他以“当我们教语文的时候，我们在教什么?”这一问题引发我们的思考，接着他主要从语文的基本特性、学科的核心素养、教学设计等方面展开教学。他强调在进行教学设计时必须秉承以学生为主体的教育理念，确定上课的课型和教学内容，然后对文本进行解读并结合学情确定恰当的教学目标。教学环节的设计不宜太多，三五个足矣，但所有的教学环节必须要有逻辑性，符合认知规律！总而言之，真实的语文生活，真实的语文情景下，学生真实参与语文学习的思维活动有效地运用语文知识解决真实的语文问题，这有效地提高了学生的语文能力，切实地培养语文学科核心素养。 杨晓炜老师带来《中小学语文教学设计略谈》 　　 二、探讨互助，碰撞出思想火花 　　为了将所学知识进行内化吸收提升，12月23日我们小组选定七年级《道德与法治》第八课第二框《敬畏生命》这一内容，结合当下抗疫热点，进行教学设计的打磨。在小组长的带领下，小组成员分工合作，为了打磨出更适合学生的教学设计，小组成员经过多次讨论修改，最终设计出符合初中生年龄和心理特点的教学设计。 小组讨论 三、精彩点评，携手奋进 　　12月24日各小组汇报展示，不同组别之间进行点评。在欣赏其他小组的成果展示时，我们也在不断借鉴吸取他人之长。不同学科和学段的点评，让我们吸收到了很多不同观点和意见建议，为做更好的教育打下了基础。我们第三小组派出马靓老师作为代表进行展示。马老师的精彩讲解和展示，得到参训学员的一致好评。 马靓老师代表作展示 小组成员对其他小组展示的成果进行点评 四、学员收获 编辑：宋金丽何敏敏李雪平朱佳佳图片：甘照马靓吴丹丹宁永金审核：李广连黄小玲