城乡联谊促成长，群文阅读初绽放——记贡江镇中心小学、明德小学群文阅读联谊活动

香远益清

冬虽寒，暖阳航，群文阅读热情高。翻旧页，揭新篇，城乡竞帆学海间。2020年12日22日，在贡江镇中心小学五楼多媒体教室开展了贡江镇中心小学、明德小学群文阅读教研联谊活动。本次活动由贡江镇中心小学肖米兰老师和明德小学易路燕老师分别执教群文阅读示范课。之后易路燕老师做了有关群文阅读的讲座，最后由贡江镇中心小学肖九生校长主持评课议课，并就五年级语文总复习做了讲座。灵动的课堂，精彩的演绎，给参会教师呈上了一场难忘的群文阅读盛宴！ 民间故事渊源长巧妙引导写法强 首先执教的是贡江镇中心小学秀外慧中的肖米兰老师。她展示的是《中国民间爱情故事》群文阅读。 兴趣是最好的老师，课伊始，肖老师从孩子们感兴趣的民间故事图片入手，让孩子们看图说故事，孩子们学习兴趣高涨。 趁热打铁，肖老师吟吟浅笑间，揭示本节课的主题，把一组中国民间故事《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白娘子》整合在一起，引导孩子们完成学习单。紧紧扣住“理要素，悟写法，塑本源”这三个环节，精心设计教学流程，饱含深情的朗读，适时恰当的图片，唯美的视频等资料，引领学生走进字里行间。“断桥边，许仙和白娘子，唯美爱情。”“孟姜女，哭长城，肝肠寸断。”“鹊桥相会，牛郎和织女，千古流传。”“化蝶的梁山伯和祝英台翩翩起舞……”民间故事的隽永美好在师生心中流淌。真情已懂，写法已悟，教学目标水到渠成！ 整节课，肖米兰老师语言朴实却不乏深情流露，如流水娓娓道来，清澈、淡雅，自然与内秀相融，如春风拂面，令师生神清气爽，为她扎实的功底所折服！ 读懂父爱泪湿巾如山如海如明灯 明德小学易路燕老师，沉稳大气，魅力飞扬。她演绎的是群文阅读——读懂父爱。 课伊始，出图片，深情引出，娓娓道来，在淅淅沥沥的小雨中，父爱就是一把倾斜的雨伞，在寒风刺骨的冬天，父爱就是厚实温暖的棉衣……声情并茂，师生感动，情到深处，适时出题——读懂父爱。 引领学生，懂要求，忆方法，快速阅读选文——《精彩极了，糟糕透了》，读画批注齐上阵，深切感悟慈祥的母爱，严厉的父爱。顺势小结学法：速读——知大意，细读——品词句，分享——谈体会。 授之以鱼不如授之以渔，学法已得，放手学习，在规定的时间内完成学习单，选文二《拐弯处的回头》、选文三《父爱的高度》，从文章主要内容，相关语句，关键词，感受着手，引领学生通过题目扩充法，抓人物的动作、语言、神态等细节描写读懂父亲羞涩、幽默、包容的爱，顺势小结三篇文章的写法，指出异同点。 “纸上得来终觉浅，绝知此文要躬行”易老师抓住时机，巧妙地引导学生用学到的方法进行小练笔，最后师生深情朗读《有这样一个人》结束本课。整节课，情到深处最动人，读、划、说、写贯全文，巧妙引导循序进，课堂设计有创意，字字硃矶功底深，激励学生方法多，积极调动出妙招，读懂父爱感天地，师生动容难释怀！ 精彩讲座明方向拨开云雾见日开 易路燕老师还给我们带来了《群文阅读，让课内阅读与课外阅读有机整合》的精彩讲座，讲座围绕什么是群文阅读，群文阅读与单篇阅读的区别，群交阅读对学生的意义，选择好文章来展开，她结合自身的实战经验，给我们带来了满满的干货，让我们有种拨开云雾见日开的感觉，更好的给我们明确了阅读的方向。 身体力行谈经验语重心长话教学 本场活动的总设计师——贡江镇中心小学肖九生校长，早早等候，亲力亲为，齐学习，共成长，初心不忘，砥砺前行。他首先高度赞扬了两位上课老师，表扬她们在群文阅读方面率先吹出冲锋号，率先抛出橄榄枝，率先抛砖引玉，是贡江镇老师最需要的勇气和力量，同时对校本部老师提出要求，希望大家要有事业心，有责任感，要主动挑起上示范课的重担，谆谆叮嘱，殷切希望，话语恳切，掷地有声，号召力强！老师们聚精会神，认真倾听，笔记满满，仔细领悟！ 两位肖校长针对这两节课，谈了各自的感受，指出群文阅读是新领域，要对接中高考，培养大容量的阅读能力，是我们未来的主攻方向，要求大家将群文阅读落到实处，细处，他们的话高屋建瓴，为我们指明了前进的方向。 接下来肖校长用了近一节课的时间，做了关于五年级语文总复习的方法的讲座，言简意骇，用九个字阐明了自己的观点，那就是“算好时间、找靶心、抓落实”，率先垂范传经验，身体力行话教学。分类复习效果好，基础知识要抓牢，复习重点要突出，复习细节别落下，阅读知识抓落实，作文更是重中重！整本书都要过关，语文数学平衡好！复习资料准备齐，有的放矢成绩提，教师要有责任感，担子在身别松懈！准备充足复习好，优秀成绩来汇报！殷殷希望情真切，谆谆教导动人心弦。 校长话语记在心，畅所欲言教学谈。活动开展受益多，教学一线来突破！ 冬日暖阳迎客来城乡联谊促教改群策群力推群文教育园地添新彩喜看群文初绽放更待硕果遍地摘学海切磋千帆竞百舸争流育英才 美文美篇制作：文字：刘瑛、赖娉娉拍照：胡文欣、杨淑英图文编辑：钟奇兰、欧阳吉其审核：温媛