<p class="ql-block"> 审稿:王磊 石婷婷</p><p class="ql-block"> 图:司雯 熊珂珂</p><p class="ql-block"> 文:董婷婷</p><p class="ql-block"> 踏着轻快的步伐，乘着冬日的寒霜，我们在清晨的第一缕暖阳的沐浴下，迎来了阳新县实验小学优质班会课展示活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劳动最光荣</p><p class="ql-block">1、讲述故事，激趣导入。</p><p class="ql-block"> “劳动最光荣，我们在行动”。伴随着铿锵有力的口号，三（5）班的班会课拉开了序幕。张艳老师在充分发挥教师的主导作用的同时，尊重了学生的主体性。派出学生代表讲述寒号鸟的故事，让学生在潜移默化当中了解到劳动的重要性。</p> <p class="ql-block">2、追根溯源，劳动艰辛。</p><p class="ql-block"> “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”耳熟能详的诗句萦绕在我们的耳畔，通过对诗句的剖析，同学们明白了劳动的艰辛，从而懂得了珍惜他人的劳动成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、劳动光荣，不分贵贱。</p><p class="ql-block"> 劳动人民千千万，劳动形式万万千。街道上，有清洁工人弯曲的背影；讲台上，有育人教师挺直的腰杆。虽然他们的劳动形式不同，但是他们有一个共同的名字叫“园丁”。劳动无贵贱，品德论高低，同学们，让我们携手做一个尊重劳动的孩子们吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、签字约定，争做劳动小能手。</p><p class="ql-block"> “幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……”在老师的循循善诱下，伴随着轻快的音乐，同学们自发走上讲台争先恐后地签署劳动公约，争做劳动小健将！</p> <p class="ql-block"> 文明我先行</p><p class="ql-block">1、说故事、讲文明。</p><p class="ql-block"> “晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘……”嘹亮的歌声，灿烂的笑脸，如同夏日的清风，如同冬日的暖阳，带给我们舒适和愉悦。同学们个个踊跃发言，向我们介绍了懂谦让，讲文明的孔融和小老鼠。生动有趣，气氛活跃。</p> <p class="ql-block">2、不文明 ，共摒弃</p><p class="ql-block"> 五（15）中队的孩子们在老师的引导下，积极讨论学校不文明行为，如:考试作弊，在校园内追逐打闹等。号召同学携手抵制不文明行为，做一个讲文明懂礼貌的小小少先队员。</p> <p class="ql-block">3、小建议 ，大文明</p><p class="ql-block"> 针对学校中出现的各种不文明行为，小小少先队员们发挥了主人翁精神，为建设文明校园，提出细致有效的建议。五（15）班的孩子们还向大家表演了一个富有趣味性情景剧。通过正反两种做法的生动对比，向大家阐释了文明礼貌在我们生活当中的重要性。</p> <p class="ql-block">4，意志坚，行动起</p><p class="ql-block"> 同学们紧握右拳、身姿挺拔，郑重宣誓:“从今天起，我要要努力做到，遵规守纪，注重仪表，礼貌待人，勤俭节约……”嘹亮的声音飘向窗外，孩子们脖子上的红领巾显得更加鲜红、更加亮眼……</p> <p class="ql-block"> 优秀班主任评课</p><p class="ql-block"> 张文英老师: 张艳老师的课堂针对性强，围绕“爱劳动”的主体，设置了多种教育方式，潜移默化地让学生了解劳动，懂得劳动的意义。课程发挥了学生的主体作用，富有层次性，培养了学生自主合作探究的能力 。 班会课结束，但是对学生的教育不该就此结束，应该延伸到课外学生的生活当中。</p><p class="ql-block">李丽芳老师:肖瑶老师的课做到了一课一德，弱水三千只取一瓢饮。活动多样，新颖，形式多样。活动过程有序，将课堂交给学生，培养了学生的自主能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 左丽华校长做总结发言</p><p class="ql-block"> 首先，左校长 对准备队活课的两位老师表示衷心的感谢，对支持政教工作的各位班主任老师表示真挚的谢意。 </p><p class="ql-block"> 随后，左校提出班会课和队活课的区别，并对班会课和队活课提出不同要求，让部分概念模糊的班主任教师们获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 为了让你我都能品尝劳动的硕果，为了文明之花盛放在我们实小的校园，实小人，行动起来吧！</p>