【书香校园】同读一本书共铸教育梦----伊川县新区实验小学教师读书活动(四)

伊川小学数学教研

读书是最美的事 读书是一种静谧 读书是一种享受 读书是一种快乐 读书是一种分享 读书是一种人类精神的食粮!　 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” 作为教师，我们更应该多读书——只有以读书为支撑，我们才可以立足课堂，从容播种传道；以读书为信仰，才可以坦然而宁静，明朗地面对人生；以读书为生活，才可以涵养感情，更好地服务于学生；以读书为己任，才可以使教师的生命之树常青，无声地润泽学生也悄悄地葱茏自己。 为进一步促进教师的专业成长，我校在全体教师中开展了教师读书分享活动，旨在提升教师精神状态，增长教师职业智慧，提高教师交流质量，在整个学校营造好学善读乐享的良好氛围。 读书寄语 　　如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 　　读书，是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。为了提升学校中层领导的管理水平，提升学校整体发展，做一个优秀的管理者。伊川县新区实验小学校级领导及中层开展共读一本书活动，根据学校的实际情况，这次共读的是《建设一所新学校》一书。在读书活动中，大家结合自己的岗位工作，多元化认识自己的工作职责，在受到启发的同时也为今后工作做了新的规划。  读书感悟 　　校长的视界，决定了一所学校的高度。读书，是校长拥有开阔"教育视界"的重要路径之一，善于读书的校长，能创造一个"精彩世界" 。 聆听花开的声音，乐享教育的幸福——读赵桂霞《建设一所新学校》有感伊川县新区实验小学周会姣 朋友推荐了赵桂霞的《建设一所新学校》这本书，反复读了三遍，每每拿起书就好像"与赵桂霞校长面对面交流"，读到闻到墨香眼前就仿佛矗立着一所"新"学校！于是我每天与老师们、孩子们勾勒一幅"新"学校形象，一起朝着明亮那方…… 岁尾回首，往事悠悠。2020年9月1日，新区实验小学成立了，接过建设一所新学校的重担，说真的，和老师们一起经历风雨，同甘共苦，但让我魂牵梦萦的不是职位的升迁而是我们要办一所“我们心仪的学校”，办精致教育，创精品学校。 赵桂霞，潍坊市原广文中学的校长。工作雷厉风行的她给新学校的定位是办一所“学生喜欢，教师幸福，家长满意，社会认可”的理想学校。为了实现这一愿景，她带领全校的教职员工启动了一场教育变革，开始了新学校研究的征程。《建设一所新学校》一书，就是她8年探索实践的成果集。在这本书中，赵桂霞从建构理想、追求幸福、发现课程、改造课堂、创新管理五个方面，讲述了自己建设一所新学校的实践历程。 读着赵桂霞讲述一个个动人的故事，仿佛自己就置身于这火热有温度的校园之中。最让我感兴趣的，是学校一见钟情的入校课程、永不离校的离校课程、学校里的节日课程等的建设。新生走进校园，满眼都是茫然、都是不安。怎样让他们从走进校园里的第一天开始就能够像在自己熟悉的家一样，为孩子提供一个安全无忧的生活环境呢？在赵桂霞校长的带领下，老师们开始建设“一见钟情的入校课程”，通过走进学校、认识自我、规划未来三个模块课程，为学生们创设了“认亲”、“认家”、“制定班级公约”、“设计我的名片”等一系列活动，把新生入学的过程变成一个帮助他们适应学校生活的过程。 每次读这本书，千言万语道不尽我的感悟。一所新学校，我们的工作与办学思路应该是低起点，人人入轨;小步走，步步踩实;觅台阶，级级攀升，像习近平总书记所说的那样：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”。 目前，我们的新学校正处于平稳起步阶段，学校要搭建好领导班子，构建共同愿景，设计并逐步实施校园文化建设，做好在平稳起步的基础上，慢慢加速前进，用智慧和魄力，带领我们全体新区实小人办出一所好学校，一起聆听花开的声音，乐享教育的幸福。 读书感悟 　　优秀的教育者同时一定是一位优秀的阅读者。把阅读当成积淀自己气质、素养、修炼自己精神生命的关键途径来看待，将书中的教育理念与个人的教育行为结合，促进自身专业化成长。 学名校精髓   助教研提升伊川县新区实验小学     王晓琴 新学校，新同事，新学生，伊川县新区实验小学，一所崭新的学校，我也有幸成为这个新家庭的一员，并从课堂教师转换成了一名管理者，角色的转换，新工作内容的调整，总有点不适应。周校长给我们推荐了山东省潍坊广文中学校长赵桂霞校长写的《建设一所好学校》一书，在书中，我品读着赵校长和她的行动研究，感悟着书中学校管理的精细化；敬佩着教师们强烈的科研意识及自身发展的使命感，欣赏着高效愉悦课堂的良好氛围和无处不在的创新意识……     掩卷沉思，感慨颇多，字里行间，我看到了一位倾尽全力为教师幸福、学生健康成长殚精竭虑的智者。赵校长为了把学校办成“人人向往的、学生健康成长、教师幸福工作的乐园”，不断从细节中捕捉教育真谛，发现问题，破解教育难题，一步步推动着学校教育趋近科学。     在整本书阅读中，我细读了“改造课堂”这个章节。为了打造广文中学的理想课堂，赵校长走进课堂去听课，调研学生喜欢的课堂模式，建立多维度课堂立体评价模式，找出“高效愉悦课堂”的关键要素……正是赵校长用自己的行动、用“数据”进行研究和探索，所以才有了今天广文中学的不断进步，把她的理想变成了现实。 新区实验小学是一所刚刚成立的新学校，从2020年9月1日的顺利开学，到如今学校工作的井然有序，皆是全体新实小教职工共同努力的结果。回望这半年，开学和周校长搬着凳子推门听课，掌握了新教师团队的教学水平；组建教研团队、确定教研方式、明确教研内容，跟组教研，集备、磨课、研讨、展示。新教师从茫然不知所措到现在的规范教研，教师们也在一步步的成长。 在课堂改革中，从“教为中心”走向“学为中心”，解决“角色失当”的问题；纠正“满堂灌”的教学方式，培养师生之间“教与学”行为习惯养成的问题，让师生互动过程变得默契、顺畅起来。 在校本研修中，用课例研磨立标，通过“集体备课--磨课--反思调整--磨课--再反思调整--再磨课反思”的过程形成“集备研磨”的基本模式。同时，针对不同的研修主题，我们还通过示范先行引领突破难点，邀请实验小学、西场学校的优秀教师进课堂，通过示范课、观摩课的课后研讨、反思、总结，把主题研修精髓内化于心。 蓄积厚养，厚积薄发。比起赵校长对教研的深入研究，我们做的还很不够，我会反复品读书中教育思想精髓，解读育人智慧，在用心、专心、静心、慧心之中沉淀提升！   读书感悟 　　工作需要读书，读书是为了更好工作。只有不断的读书，才能以先进的理念武装自己，才能完善自我，提升自我，从而更好地为一校的发展贡献自己的力量。 为了我们的新学校伊川县新区实验小学   朱春旭     新学期，新学校，如何更快适应新的工作环境和工作岗位，一直困扰着我，从山东潍坊广文中学校长赵桂霞所著的《建设一所新学校》中，我受到了启发—— 书中一个个看似零散的故事，串起了建设一所新学校的五条基本路径，展现了建设一所新学校的全过程，这本书具有理性思考，也有具体的做法。新区实验小学正在建设中，我们是第一批走进她的老师，是学校发展的见证者、初创者！作为新学校的办公室宣传人员，如何为新学校的发展增光添彩呢？     一、服务意识    调入我校的老师是优秀的、多才的；学生是可爱的、聪明的；师生互动的校园生活是精彩的。每一位老师，每一位同学都是一颗珍珠，办公室的宣传作用就像一根丝线，用镜头定格师生最美瞬间，用文字宣传师生经典故事，把学校动态、教师风采、学生成长，利用美篇、微信平台对外宣传，把这些璀璨的珍珠串起来就成为新区实小一串串熠熠闪光的风采项链。我们的宣传服务让新学校受到社会赞誉、家长满意，就是对我们工作的最大褒奖！     二、团结意识     办公室宣传工作很杂，也很忙，工作中一定要注重和各部门之间有效沟通和积极配合，分工不分家！     三、创新意识 新的环境，新的岗位，在平时工作中一定要创造性地开展工作，不能仅仅满足于完成常规工作。要有新发现、新创意为学校的发展积极献言献策。   四、终身学习意识      “书到用时方恨少”，工作岗位的变化让我深感自己知识储备的不足，只有勤奋读书、虚心学习，才能加深自己的文化底蕴，更好的适应自己的本职工作。      结合《建一所新学校》，我明确了自己工作中的不足，努力弥补不断完善，和全体新区实验小学人一起为建设新学校砥砺同行！                        2020年12月23日 读书感悟 《建设一所新学校》读后感伊川县新区实验小学       李艺超 读过《建设一所新学校》这本书之后，敬佩赵校长的教育情怀。一所学校的发展取决于校长对学校的引领发展，教育质量的支撑，后勤保障也起着很重要的作用。 后勤保障除了给学校提供物质保障之外，后勤人员良好、热忱的工作态度，也会为师生提供无形的情感保障，是一切教育教学活动顺利开展的坚强后盾。作为一名学校后勤工作者，首先要确定自己的服务对象，学校里的每位教师、每个学生、每一间教室、每一盏灯、每一株花草、每一棵树木乃至每一滴水，都是后勤服务的对象，确立后勤的服务宗旨，为教学管理、为师生员工、学校发展服务。 9月1日开学前，作为学校唯一的后勤保障人员，连续四天吃住在“新校区”的工地上。为了给学生准备出宽敞明亮的教室，加班加点清理出教室厚厚的建筑垃圾，连续四次的打扫清理、拖地，才有了9月1日干干净净、整整齐齐的教室；学校大门的修建，门前学生通道的修正，学校围墙的竣工……每一件事，周校长都带领着我忙碌到深夜。正是有了我们后勤人员做好充分的准备，才保障了学校顺利开学。 开学了！教师办公用品的采购发放，水电暖供应和日常维修维护，走廊里安全隐患的处理，哪里有师生的身影，哪里就有我们后勤人的工作。作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。 有人说：在这个世界上最让人自豪、幸福的事就是去开拓新领域、开创新局面！毫无疑问，我们就是开拓者。建设一所新学校，但凡开拓者，都很豪迈：任他风吹雨打，我自闲庭信步！无论有多大的困难，开拓者们都能逢山开路、遇水搭桥、勇往直前！但凡开拓者，都很团结：人心齐，泰山移！只有彼此相互关爱、相互体谅、相互帮助，一齐出谋划策，团队的每一步才能走得稳！相信我们全体新区实小人定会携手并肩，共创美好的未来！ 读书感悟 怀揣梦想 不忘初心  牢记使命  ------读《建设一所新学校》有感伊川县新区实验小学   李要强 《建设一所新学校》讲的是山东省潍坊市广文中学，其前身是潍坊一中，这所百年老校历经变迁，直至2006年7月才改名为潍坊广文中学，为教育局直属的唯一一所国办初级中学。他一直是老百姓眼中的好学校，全国闻名。一直是老百姓的首选，设施一流，师资优秀，教学优异。重新蜕变后的“潍坊市广文中学”作为一所“新学校”如何在固守中超越，在坚守中创新。通过不断地苦苦思索，未来学校的定位终于被确立下来，那就是建设一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想的初中学校。 伊川县新区实验小学位于伊川县滨河新区，伊川县智慧大厅西侧，中间是人民广场、普惠公园。东临潺潺伊河，北依巍巍龙门。承载着伊川人民对教育事业的执着和梦想，伊川县新区实验小学枕水依山，于2020年9月应运而生。作为新实小人，我们承载着县委县政府的重托，伊川人民对教育事业的梦想，如何依托千年河洛文化的积淀，办一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”成为了以周会姣校长为首新区实小人的使命、初心。 为了我们共同的梦想、初心，我们要共同努力。作为一所位置优、定位高的新学校，领导关心、民众关注，经常会到学校督导、查看。学校的校容校貌给他们的是第一直观印象，因而环境卫生、校园文化特色就至关重要。作为政教主任，我首先要建立好学校的卫生管理制度，明确卫生工作职责，建立好考评机制；教育学生养成良好的卫生习惯，落实好卫生监督考核，使学校真正的美化、净化，为师生营造好的生活、学习环境，确保师生健康。持之以恒、丝毫懈怠，真正守护住学校的“面子”。 政教工作是学校安全工作的守护者。而政教主任是学校安全管理工作的直接指挥者，安全教育管理的弦随时要紧绷，一刻也不能放松、马虎。 我根据“防重于治”的理念，防治并重。平时的国旗下讲话以及班会、集会，我们都反复强调安全问题，但是有些时候安全问题会存在于我们的任何一处生活角落，在人口高度集中的学校，任何一处都可能发生安全问题，即使我们做的教育再多，一些学生集中在一起，还是有这样那样的问题。每天，我们的工作就是不停地预防各种安全隐患的发生，因此“防”比“治”更重要。新学期开始开展了“安全教育周”教育活动，提高学生的安全防范意识，每月进行一次全校性安全隐患排查，每班每两周进行一次安全自查，检查危险物品和管制刀具，发现问题及时排除，把事故消灭在萌芽状态，做到防治并重。 为了让学校的安全制度更加规范，我们制订了学生在校安全管理制度、安全应急预案等十多项安全管理应急处置制度，印发了学生放假安全须知的告家长书，建立了学生离到校请销假和家校联系制度，签订了安全责任书，建立起家校安全共防体系。 在工作中，我们要有预见性，对工作要有前瞻性，才能真正做到防患于未然，要在有预见中去创新，去求得工作的稳、新。 我们始终会怀揣梦想，不忘初心、牢记使命，为了建设新区实验小学这所新学校而共同努力。 　　多读书，广集益。共读一本书的活动让中层管理者在交流、沟通、思维碰撞中进步、收获，更好地促进了我校中层管理人员专业水平的提升，为我校的发展起到了积极作用。让读书成为我们的一种生活方式，一种行走的姿态，去收获一种高贵至美的人生境界。让我们怀揣教育理想，踏着巨人的肩膀，且行且思。 图文：教导处审核：王晓琴