<p class="ql-block"> 为促进教学交流，共同探讨绘本课堂构建形式，提高教师对“以绘本阅读提升幼儿核心素养教学研究”的理解以及绘本教学实施能力，2020年12月18日，坊镇中心幼儿园的老师们赴西安参加了名师之路“童阅绘”早期阅读教学观摩研讨会，聆听了教育专家和优秀教师的新教育思想，目睹了她们别具一格的教育风采。</p> <p class="ql-block">一、讲座《幼儿园绘本阅读教学活动的有效开展》</p><p class="ql-block"> 朱蓉萍老师就幼儿园阅读活动的研究趋势、幼儿园阅读活动的核心价值、儿童良好阅读能力的表现、绘本教育活动中常见的问题和幼儿园阅读活动的的实施方式等做了详细的解读。</p> <p class="ql-block">二、课例解读《公鸡的新邻居》</p><p class="ql-block"> 这节绘本活动教师通过对比观察、将自身投诉情境，感受其中失落、难过、伤心的情感，引导教师在幼儿讲述画面的过程中要及时点评。</p> <p class="ql-block">三、讲座《绘本阅读设计怎样开展绘本阅读？》</p><p class="ql-block"> 张雨老师将绘本纳入教学之中，深入解读“怎样开展绘本阅读”，让教师理解绘本阅读的核心经验是什么？</p> <p class="ql-block">四、绘本解读《吃书的狐狸》</p><p class="ql-block"> 小酷哥哥在讲故事的过程中，并没有按部就班的将绘本内容念了一遍，而是通过自己的语言，对绘本内容进行再次创编。让幼儿在情境中学习，教师在创编中成长。</p> <p class="ql-block">六、讲座《巧读图画书》</p><p class="ql-block"> 王老师在讲座中指出要培养良好的阅读行为习惯和行为的养成，解读阅读图画书的策略。</p><p class="ql-block"> 课例示范《玩具火车轰隆隆》整个活动通过游戏活动灌输整理，幼儿兴趣及其高，充分发挥了幼儿主体性。</p> <p class="ql-block"> 学习回来后，三位教师与其他教师分享了这次学习之旅的内容以及个人的学习体会。</p> <p class="ql-block"> 老师们分享结束后，园长寇艳康鼓励老师们在今后的教育教学中要不断学习、创新教学方法，让幼儿在老师的引导下养成良好的阅读习惯，提升阅读素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 此次学习，不仅拓宽了教师的视野，更进一步明确了教学活动的新思路。我们会以此学习为契机，不断提高教师的专业能力，做一名创新型、研究型、引导型教师，让坊镇中心幼儿园的幼教活动氛围更加精彩。</p>