联片教研促交流,相互学习共发展——记固始县城区二片区数学教研活动

Cyfar

<p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空”,为了增强校际间的互动协作,促进城区各学校教研能力的共同提高,12月23日上午,固始县城区第二片区数学教研活动如期在固始县实验中学举行。来自外国语中学、永和中学、桃花坞中学、蓼城中学、孔子学校和实验中学的30多名数学学科优秀教师代表参加了活动,县教研室柏燕主任亲临指导并主持了本次活动。</p> 课堂观摩 <p class="ql-block">  本次教研活动的第一个环节是实验中学龚永春老师做的《整式的加减》复习观摩课。</p> <p class="ql-block">  龚老师这节课如行云流水,步步流畅,有效地训练了学生敏锐地观察力,培养了学生的数学思维能力。</p> <p class="ql-block">  龚老师的教学水平、组织课堂教学的能力、激发学生兴趣的手段都很高,他的一举手,一投足,一个眼神都给学生极大的鼓舞。</p> <p class="ql-block">  这节课充分利用了多媒体辅助教学,利用讲学稿,作了一节期末复习阶段非常实用高效的复习课,每一个知识点都渗透着考试的重难点,易错点,每道练习题都精心设计,让学生愈战愈勇。整节课不雕琢,不粉饰,每个学生都发自内心地主动参与,开心投入。</p> 评课研讨 <p class="ql-block">  活动第二环节在柏燕主任的组织下开展了评课活动,各学校老师互相交流,各抒己见,秉持着个性化、百家争鸣以及共同提高的原则对龚老师的这节课进行了点评。</p> <p class="ql-block">  柏燕主任对龚老师的课给予了高度肯定并对数学学科今后的教学谈了自己的看法,她指出,教师要注重形成自己的教学风格和个性,不能照抄照搬他人的做法;要了解学生的知识层次和广度,要“备学生”;教学内容要有梯度,要做到分层教学;数学老师要培养学生的数学思维,要鼓励学生动脑筋。</p> 经验交流 <p class="ql-block">  本次教研活动的第三个环节,各学校分享了各自数学教研组活动开展情况。</p> <p class="ql-block">  听了各学校经验介绍后,柏燕主任作了题为《新时代、新作为、新课堂、新期待》的报告,她指出,教育者的高素质决定了教育的整体质量,教师要提高驾驭课堂的能力,要做到少讲多练,要大胆地让学生讨论、辩论,要敢于与学生PK、“碰撞”,要摈弃功利化,要为孩子的长远发展着想。</p> <p class="ql-block">  最后柏主任希望大家要做到仰望星空,向经典学习,向身边的人学习,营造学科浓厚的教研氛围,增强标签意识,打造个人和学校更加完美的名片,不忘初心,脚踏实地,继续努力,追求更好!</p> <p class="ql-block">  本次联片教研活动在县教研室的亲临指导下,在实验中学的周密组织下取得了圆满的成功。</p><p class="ql-block"> 学而不思则罔,思而不学则殆。让教师在反思中进步,让学生在思考中学习,这正是联片教研活动的意义所在!我们期待有更多这样的机会,更大进步的平台!</p> <p class="ql-block">策划:王孝忠</p><p class="ql-block">编辑:教导处</p>

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