<p class="ql-block"> 为了精准备考，提高教学质量，我校高三年级以学校科研处和教研室工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对教材的培训、研究；把握新时期一轮备考的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全体教师的业务水平，每周三晚一高三年级全体教师分组集思广益，博采众长；并且本周还专门邀请了学校科研处各学科专职教研员来和老师们一起进行学术探讨与交流，以期我们的教研更加高效！</p> <p class="ql-block">才华横溢的吕春仙老师</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。晚</span>上七点，寂静的小县城即将入睡，我们的教研才刚刚开始，大家都渴望自己变成最好的自己，但前行的路上需要有更多的付出，更谦卑的态度，更执着的韧劲。我们都是追梦人！</p> <p class="ql-block">一丝不苟的李彩玲老师</p> <p class="ql-block">“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。教研是一个只有起点而没有终点的进程。教师激发、挖掘、解放学生的程度，决定着学习的效率。潜心钻研，奋力争先，教研调动了教师们的积极性，也让我校的教育教学更重实效，更显风采。</p> <p class="ql-block">平易近人的王真莲老师</p> <p class="ql-block">“凡事预则立，不预则废”。对教师而言，备课是决定课堂教学质量的重要环节，而集体备课是最基础最有效的教研活动，它能集思广益，发挥团队力量，打造高效课堂，也能通过相互交流，促进教师专业成长。 </p> <p class="ql-block">博学多才的程晓燕老师</p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。落实集体备课机制，充分发挥集体智慧，打造高效课堂，让每一位学生都能享受“名师名课”的指导，必将促交城中学高三年级教学质量再创新高。</p> <p class="ql-block">精益求精的李青娥老师</p> <p class="ql-block">“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。良好的开端是成功的一半，我们高三年级全体教师以铭记初心、实践初心、实现初心为己任，坚持带着问题来，奔着问题研，聚焦问题改，结合各自学科的特点，立足实际，不忘初心，以德施教，以德立身，不断学习，锐意进取，改革创新，加强研究，努力提高备课质量，进一步提高课堂的效率，落实好集体备课的精神，努力为提升我校高三年级的教学质量而奋斗拼搏。</p> <p class="ql-block">风趣幽默的张耀玲老师</p> <p class="ql-block">“学源于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进”。教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。</p> <p class="ql-block">温柔大方的杨金梅老师</p> <p class="ql-block">“他山之石可攻玉”。教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色</p> <p class="ql-block">“教无涯，研不止”。教和研是教学的双翼。只要有教学，就会有问题，就需要进行研究。一个问题的解决，一项课题的完结，并不意味着教研活动的结束，随着教学实践的发展，已解决的问题可能会有新的变化，新的问题也可能会随之出现，这就需要持续不断地对教学活动进行关注、研究。</p> <p class="ql-block">“欲穷千里目，更上一层楼”。教研工作一直是学校教学的灵魂和旗帜，更是提升教师专业水平的摇篮。希望高三全体教师凝心聚力合力教研，打造交中教育新高度！</p>