<p> 周末我有幸来到了《幸福学习中国行》朝阳站，参加了幸福力学创建人、幸福学习法、幸福家教法、幸福教学法创始人苏加胜训导师以及中国家联签约高级幸福教育孙惠莲训导师的三五家教法培训学习，历时二天半，让我受益匪浅，感悟颇深，不枉此行。</p> <p> 人生就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。我们就会在实践中感悟，在学习中成长。初见苏老师很朴实风趣，特别接地气，他出示的第一张课件图片就让我眼前一亮。</p> <p> 苏老师说：“让孩子学习幸福起来”。我就在脑海里打个问好，可能吗？学习是个苦差事，孩子都不爱学习，怎么会幸福呢？一谈学习，鸡飞狗跳，不谈学习，母慈子孝，这是现实生活中真实写照。苏老师说我们孩子跟家长初心和目标原本是一致的，都想学习好，但是后来怎么鸡飞狗跳了哪？因为孩子们不断的重复那些枯燥的、简单的重复练习题，对于新的类型题没有得到有效的解决，重复劳动本身是让人厌倦，没有收获，没有一种新鲜的满足感，孩子们因此失去了学习的兴趣。这时我想起了如今的教学为什么要提倡课程改革，娱悦教学，就是为了让孩子们不断的了解新知识，掌握新技能。不是孩子们没了初心，而是我们家长和老师思想观念出现了问题。没有弄清楚学习本质是什么，孩子应该学什么？怎么学？家长老师应该教什么？怎么教？苏老师在这里给我们指明了方向，讲出了孩子们学习的本质、幸福学习的五个步骤及幸福学习的三个标准，让我们一目了然，豁然开朗。</p><p> </p> <p> 小鸡长大的游戏，让我们的学习进入高潮，我们在玩中深刻体会到了，不论是人还是动物从小长大都需要一个过程，鸡蛋—小鸡—大鸡，最初我们都是鸡蛋，只不过是因为环境以及其他原因，有的鸡蛋能长大成人，有的鸡蛋仍然是长不大，长不大的鸡蛋就会受人指指点点，而长大的小鸡就会兴奋高涨。这就像是人生的历程，起伏不定的人生，鸡蛋也曾经努力了，但是努力到最后还是一个鸡蛋，所以我们要接纳人生当下的这种状态，最后一名的孩子也在努力了，他没有辍学在家，也没有选择自我放弃，并且是一直都在坚持努力，面对着各种压力和指责，他才是真的生命力坚强的那个，世上本无垃圾，只有放错地方的财富。所以我们要尊重孩子的一切，接纳孩子的优点和缺点，要不断的反思自己，如何科学的教育孩子，这才是我们做父母和老师所要应该去做的事情。</p> <p> 大问题，大成长，小问题，小成长，我们要在问题中成长。孙惠莲老师用了一天的时间耐心的讲解，使我更进一步的了解到“三五家教法”的基本理论，如何能把理论变为实践，孙老师用游戏、体验等方式让我们自己感悟，逐步深入的看到自己在与孩子交流沟通中存在的问题，同时看到自己在处理孩子遇到的问题时不妥当的地方。</p> <p> 没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。要想做一个合格的家长和老师，首先要爱孩子，要理解，体谅，接纳孩子，运用三五家教法的倾听法，表达法，鼓励法，处置法和会商法平等接纳的态度来对待孩子。其中倾听法是三五家教法的重点核心，我们要学会蹲下来和孩子好好说话，生活中无论怎么忙也要停下来，倾听孩子的心声。对于问题的孩子，一定要先处理情绪，再处理事情、先关心人，后关心事。学会接纳和倾听非常重要，这是和谐沟通的第一步。</p> <p> 孙老师讲解的三五家教法是以学员基本沟通互相了解为主，课程设计的环环相扣，丝丝相扣，每个环节的提问沟通为下一环节的话题做了铺垫。使我更清楚的了解到人与人之间出现问题，如何运用表达法，鼓励法、处置法、会商法进行解决问题。</p> <p> 投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深……每次的学习，总会有人陪伴着你一起，或者给予你肯定，或者见证你的成长。心怀感恩，感恩所有的遇见，愿我们一起努力让你身边的人幸福起来，让你的孩子绽放精彩。本次学习中我最欢的一句话献给大家共勉：“闭上批评的嘴巴，睁开欣赏的眼睛，展开接纳的臂膀。”</p> <p> </p>