借力视导奋力前行——塘湖镇中心完小迎教学视导

Kim🌠

冬，静悄悄来了，初冬微寒，但教育的热情一丝不减。12月17日县教研室全体教研员莅临我校进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、查等形式，分别对学校管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。 聚焦课堂指点迷津 　　视导检查组深入师生课堂，随堂听取了语文、数学、英语等8节课。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学及新课程理念在课堂中的实施等情况。 　　语文教师胡三春的《书戴嵩画牛》教学过程清晰，课堂把握张弛有度，教师语言流利。胡老师在作文指导上突出了实效性，作文批改细致，每篇作文都有眉批和尾批，有两篇作文在尝试让学生互相批改的基础上再老师批改，培养了学生的能力。 　　数学教师吴函哲的《解方程练习课》课堂上注重新旧知识之间的联系与区别，善抓关键，善于引导学生在观察、谈论和比较中发现并归纳。 　　数学教师刘济《认识百分数》在教学中善用生活实例激活学生思维，注重学生学习的过程性，预设巧妙，生成流畅。 　　英语教师汪幸的《What does he do? 》全英语组织教学，教学设计新颖，注重小组合作的学习方式，课堂气氛活跃，善于启发引导学生。 　　同时还听取了我校其他教师的几堂课，并查看了他们的教案。教师们教态亲切自然，善于鼓励孩子。何开虎主任和徐曙主任的丝丝话语，让教师们如沐春风，顿时又有了前进的力量。 塑造亮点提升质量 　　徐曙主任表示我校教学管理资料齐全、规范、有序，师生状态良好，校园集体舞展现了积极向上的精神风貌，同时也建议广播体操与校园集体舞应该同样坚持下去。 　　何开虎主任鼓励教师们要备有用的课，要精心准备，备教材、备学生。上课要有时效性，多关注学生的学习习惯。课外作业做到一读课外书、二背以加强积累、三写日记和小练笔。 　　最后教研室葛成明主任指出校园文化建设要在红色上做文章，要把学校的红色文化氛围打造得更浓厚一点，红色文化的渗透方向要更精准一点，教学教研要常抓不懈，疫情防控与校园安全要警钟长鸣。 　　此次教学视导拨云见日，不仅促进了我校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。“择其善者而从之，其不善者而改之。”学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行。