<p class="ql-block"> 在孩子成长的道路上,爸爸妈妈总会遇到这样或那样的小插曲,让人措手不及。为了让我们能更深入了解孩子,做一名成长型、智慧型家长,2020年12月24日,浐灞三小、六小“慧爱”家长成长坊启动仪式暨第一期体验课程顺利进行。先后三批共计136位家长报名参加了本次体验课程,收到了良好的课堂体验效果,得到了家长们的广泛好评。</p> <p class="ql-block"> “慧爱”家长成长坊由浐灞三小、六小德育处主办,校家委会家庭教育部承办,针对家庭教育过程中家长遇到的困惑定期开设课程。</p> <p class="ql-block"> 第一项:校长致辞。</p><p class="ql-block"> 董校长介绍了浐灞三小、六小家长工作坊的课程形式:包括必修、选修两种课程。必修课程是线上课程,通过文章分享、在线讨论等形式,全员参与学习。选修课即为线下课程,大家参与体验式课程,互相探讨交流。希望家长在工作之余能参与学习,努力成为懂教育、会引导的智慧型家长。</p> <p class="ql-block"> 第二项:诗词会友。</p><p class="ql-block"> 德育处段俊潇老师和家长共读一首小诗,清心静气开始课程的学习。</p> <p class="ql-block"> 第三项:浐灞三小、六小专业心理教师姬英老师带领家长们学习体验式课程——如何对待孩子之间的冲突。</p> <p class="ql-block"> 环节一:我们的情景再现。家长们一起观看孩子们课间玩耍的小视频。视频中孩子们之间互相拍打、推拉,玩得很开心。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中,孩子之间难免会出现一些冲突、磕碰。作为家长,我们是如何处理的呢?</p> <p class="ql-block"> 环节二:我们的角色扮演。</p><p class="ql-block"> 姬老师邀请家长分别扮演三类父母和他们的孩子。</p><p class="ql-block"> 第一类:漠不关心,淡然处之。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二类:火冒三丈,愤愤不平。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 对于这两种常见类型的家长,他们的“孩子”纷纷表达自己的感受:漠然的父母让孩子感到孤独无助;愤怒的父母使孩子惧怕不安。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 姬老师扮演了第三类家长,关注孩子的感受,耐心引导孩子解决问题,鼓励孩子学会如何保护自己。</span></p> <p class="ql-block"> 环节三:我们的感想交流。</p><p class="ql-block"> 家长从雕塑体验中看到了自己的影子。作为父母,自己的处理方式会直接引导孩子的心态,继而对孩子人格的形成产生影响。</p><p class="ql-block"> 如何才能正确引导,让孩子从冲突中学会预防和保护,习得成长的营养呢?家长们在分组探讨中激烈碰撞、积极发言。</p> <p class="ql-block"> 环节四:我们的学习成果。</p><p class="ql-block"> 正确的应对方法:</p><p class="ql-block"> 1.给予关心。共情孩子的遭遇,让孩子感受到家庭的温暖。</p><p class="ql-block"> 2.认真倾听了解真相和过程。给孩子倾诉和整理思绪的机会,帮助孩子平静下来,客观冷静。</p><p class="ql-block"> 3.不偏听偏信。根据事情严重程度决定是否需要和老师沟通,确定事情真实经过。</p><p class="ql-block"> 4.对孩子进行正向引导。在逐步梳理思绪和平静反观的过程中,肯定孩子对自己情绪管理做出的努力。</p><p class="ql-block"> 5.教会孩子处理问题的方法而不是帮孩子处理问题,给孩子适应社会的机会。</p> <p class="ql-block"> 我们收获的教育箴言:忽略,而不完全忽视;关心,而不过度关注。做拥有智慧、情绪稳定的爸爸妈妈。</p> <p class="ql-block"> 我们的体验分享:</p> <p class="ql-block"> 通过本期体验式课程,家长不仅学习到了正确的引导方法,更从角色体验中清楚地感受到,自己在处理一件事情的时候,带给孩子的是处世的态度,影响的是孩子的人格。</p> <p class="ql-block"> 家庭的温暖给孩子成长的动力,学校的学习赋予孩子成长的能量,家庭与学校共同携手,密切配合,才能给孩子一片更广阔的天空,更美好的未来。</p>