<p> 本周进行项目活动的第二阶段。主要内容为：1.设计有关操场使用情况的调查问卷；2.针对问卷形成数据分析记录及问题清单，进一步确定下一阶段研究方向。</p><p><br></p><p>一、写问卷，深调研</p> <p> 罗列问题，设计调查问卷</p><p> 小组讨论，确定调查内容</p><p> </p> <p> 问卷调查方法多</p><p> 师生参与效果好</p><p> 文明礼貌有秩序</p><p> 感谢支持谢谢您</p><p> </p> <p> 调研对象有梯度</p><p> 选取低中高学段</p><p> 确保数据高质量</p><p> 深度研究打基础</p> <p> 小小调研员</p><p> 大大肩上责</p><p> 目标明确</p><p> 任务清晰</p><p> 深入小组</p><p> 解惑答疑</p> <p>二、细考察，得发现</p> <p> 实地勘测操场使用情况</p><p> 全面了解社团场地分布</p><p> 询问社团成员征求意见</p><p> 小组交流罗列搜集信息</p> <p>三、绘图表，理问题</p> <p> 整合问卷资料</p><p> 筛选有效信息</p><p> 发现已有问题</p><p> 讨论研究方向</p> <p> 绘图制表，分工明确</p><p> 条形扇形，交相辉映</p><p> 色彩搭配，美观整洁</p> <p>四、 定方向，齐汇报</p> <p> 形式多样，条理清晰</p><p> 罗列问题，确定方向</p><p> 角度新颖，引人深思</p> <p> 清晰流畅的表达</p><p> 数说小组的成果</p><p> 你们自信的模样</p><p> 是这冬日的暖阳</p><p> </p> <p> 这一张张的统计表、统计图</p><p> 凝结着每一位组员的智慧</p><p> 从商议到绘制再到呈现</p><p> 遇到过问题，产生过争执</p><p> 但迎难而上的决心、坚定的信心</p><p> 让所有的困扰烟消云散</p><p> 孩子们真的很棒！</p> <p> </p> <p> 你们每一次的努力付出都是</p><p> 竭尽全力</p><p> 你们每一次的小组合作都是</p><p> 精诚团结</p><p> 你们每一次给老师的惊喜都是</p><p> 满心欢喜</p> <p> 在第二阶段的项目活动中，师生收获良多。作为老师，应该俯下身来，融入其中，做一名实时参与者，潜移默化的影响着学生。作为陪伴他们一起成长的老师，只愿能够“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖”。</p><p> 期待孩子们第三阶段项目活动的精彩绽放！</p>