<p> “手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它变得更加明知，脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。”</p><p> ——苏霍姆林斯基</p><p> 为了进一步开发和提升学生的思维能力，锻炼学生的逻辑、推理能力，打破常规的思维方式，学会触类旁通、举一反三，培养更好的学习兴趣。2020年12月22—23日，济南市莱芜实验小学举办了“益智启思维 竞技展才华”益智学具大赛。比赛分为技能类和博弈类。技能类学具有：科学构件、圆形拼图、九连环、七巧板、数字华容道、破碎的蛋、拥挤的动物园 。博弈类学具有：平面三子棋、赛马棋、三维三子棋、三维四子棋、米卡多、数独。本次比赛分为两个活动场地同步展示比拼。录播室场地由教导处主任亓学亮主持，数学活动实验室场地由实验数学教师李晓主持，学校实验数学教师全程参与监督。比赛开始前，亓主任对参加比赛的同学们表示祝贺，讲解了比赛的注意事项，并表示期待同学们发挥出自己最好的实力。</p> 精彩花絮 一年级 <p> 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等，也可以是一些中、英文字母。学生在固定时间内拼摆的图形最多即为获胜。</p> <p> 比赛中，整个现场气氛紧张、激烈；选手快速变幻着学具，全神贯注、争分夺秒进行了精彩的角逐。</p> 二年级 <p> 数独是一种逻辑游戏。学生需要根据盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字不重复。看似简单，其实奥妙无穷。它不仅可以供人休闲娱乐，而且对开发人的智力、增强逻辑思维具有重要作用。特别对小学生来说，培养他们的求知欲、逻辑推理能力，丰富他们的课余生活，都是非常有帮助的。</p> 三年级 <p> 三子棋是黑白棋的一种。三子棋是一种民间传统游戏，又叫九宫棋、圈圈叉叉、一条龙、井字棋等。将正方形对角线连起来，相对两边依次摆上三个双方棋子，只要将自己的三个棋子走成一条线，对方就算输了。但是，有很多时候会出现和棋的情况。学生通过思考，利用技巧赢得对手。</p> 四年级 <p> 数字华容道是一款数字解密类游戏，益智休闲的游戏风格。目的是用最少的步数,最短时间将棋盘上的数字方块,按照从左到右,从上到下的顺序重新排列整齐。这可不是简单的“数字”移动，那是有规律可寻的，在最短的时间内完成全部操作，谈何容易！台上一分钟，源于台下无数次的练习和努力，孩子们在益智的同时学会了举一反三。</p> <p> 孩子们清晰的思路，缜密的思维，娴熟的操作，获得了评委们一阵阵热烈的掌声。</p> 五年级 <p> 九连环历史悠久，曾被西方认为是奥妙的益智学具之一，环环相扣，要想解下一环，必须套上前边一环，其实就是告诉孩子们，学习新知识，要不停复习旧知识，温故而知新。且看孩子们练习九连环的精彩瞬间。</p> <p> 经过两天紧张激烈的比赛后，学校举行了颁奖仪式，对表现突出的学生进行了表彰。</p> <p> 最后，教导处亓主任对本次活动做了总结，对同学们的热情和自信给予鼓励，也为同学们提出了更高的期望，希望同学们积极动脑、多多动手，开发思维，增长智慧。</p> <p> 实验数学教师李彩霞说：从开展实验数学以来，动手操作、自主探索与合作交流就成为学生学习数学的重要方式。特别是我们的益智学具，“科学构件”、“七巧板”、“九连环”等，帮助学生在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。</p> <p> 实验数学教师耿斌说:让孩子通过益智学具做中学，玩中学，既开拓了学生的视野，增强了他们对益智学具的兴趣，又让他们的聪明才智得到了充分的展示。</p> <p> 益智学具是人类智慧的结晶，益智课程则是借益智学具这一载体，在动手动脑中促进学生思考力的提升、思维品质的提升。小学具指尖跃动，大智慧渗透无形。它好玩、有趣，带动了孩子们的思维，在一次次的挑战中，培养了学生的思考力、想象力和创新精神。通过益智学具的练习，孩子们的头脑反应变快了，思维变得敏捷了。大家在玩中学，学中乐，共同感受益智学具带来的快乐和自信的舞台，展实小益智课程之初步成果，亮实小少年之奕奕神采！</p>