<p class="ql-block"> 幼儿阶段的阅读最重要的是要激起幼儿对阅读的兴趣，这是形成阅读能力的重要前提。借助图书漂流活动，种类丰富的绘本可以得到传阅，每个幼儿都能在阅读漂流活动中遇到自己喜欢的图书。为了能更好的开展绘本漂流工作，2020年12月31日，我园全体教师在后院功能室开展了关于绘本漂流的教研活动，本次活动分为四个环节。</p> 了解什么是绘本 明确绘本漂流的概念 从哪些方面选择绘本 <p class="ql-block"> 各位老师都根据自己的工作经验讲解了自己在工作中是如何选择绘本的。</p> <p class="ql-block"> 结合各位老师的经验，我们总结了五个选择绘本的途径，分别是：图书奖项、大师作品、出版社和译者、分年龄段以及根据幼儿的心智需求和兴趣。</p> 绘本书单 <p class="ql-block"> 希望大家在实践中反思，反思中总结经验，有效运用教研成果，选择适合本班幼儿的绘本，让孩子们体验绘本的乐趣。</p> <p class="ql-block">撰稿：傅丽娟</p><p class="ql-block">制作：郑香妮</p>