名师引领志存高远携手共进步履不停--新密市初中英语名师工作室工作汇报纪实

康康

冬日渐冷，冬阳亦寒，然而冬日里的青屏初中校园热情洋溢。为给来年的工作积蓄能量，新密市初中英语苏晓蕾名师工作室在此举办了年度工作汇报。新密市教育局师训科刘伟科长、韩丽娜老师、青屏初中秦校长、工作室全体成员和青屏初中全体英语教师参加了本次活动。 公开课汇报   本次活动共分为五个环节。首先是工作室名师成员，曲梁一初中的谢晶老师带来的中考作文记叙篇的公开课汇报。本节课充分利用信息技术辅助教学，教育理念新颖，结构清晰，授课方法灵活，组织能力强，课堂效果好。谢晶老师在写作思路上循循善诱，一步一步使学生总结出analyse, list, beautify, check四个写作步骤，按照评分标准在组内互评，通过列出优缺点和建议方式的同时提升自身的写作能力，最后学生充当老师点评作文是本节课的一大亮点。从总体上看，这是一节非常成功的课，帮助学生理清了写作思路，掌握了写作技巧，也为谈“文”色变的我们带来了很好的指导作用。 全体参会人员认真观摩中...... 工作汇报 　　第二个环节，由工作室主持人苏晓蕾老师做工作汇报。苏老师分别从工作室目标定位、研修方向、研修方式、研修成果、工作室成员的成长以及工作室的不足等方面做了陈述。 　　她在汇报中指出“研究、提升、创新、辐射、带动”为工作室的理念。这一年中，在她搭建的平台之下，我们全体工作室成员从教学专业理念到科研理念都取得了不同程度的成长，并在各个学校开展了团体表演活动，激发了学生的潜力，展示了学生的能力。尤其在青屏初中七年级推广了自主研发的校本教材，另外激情早读的研讨与观摩实践取得了实效！并且在市里的兄弟学校得以借鉴和推行！教育家杜威说过，“教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。”作为工作室的主持人，苏晓蕾老师表示，老师们将以此为平台，在思想上深入的交流，在理念上深度的碰撞，在业务上认真的钻研，使工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。 专家指点 　　第三个环节是刘伟科长做重要指示。刘科长首先对工作室的成果给予了很大的肯定，特别体现在三个创新点：早读观摩课、编排校本教材、利用钉钉微信等平台资源共享。同时他也提出了建设性的建议。一、主题定位应结合学校的工作教学立足于核心素养。二、早读研讨与科研相结合。三、教师专业成长不应局限在专业素养上，同时也应体现在科研能力上。四、思考并实践信息技术和教学相结合。    刘科长的指点让我们全体成员醍醐灌顶，明白了作为名师工作室成员的责任不仅仅是促进自己的专业成长，更应是辐射带动同仁们的专业成长。    秦校长对工作室大加赞赏，同时表示将继续支持工作室的工作，我们为有这样好的领导而倍感幸运。 成员代表发言     接下来是工作室名师成员代表，袁庄初中的杜鑫龙老师发言。杜老师谈到了自己在名师工作室引领下的成长经历，比如结合“主动——和谐”的课堂教学模式，通过理论学习提升教学理念，教学实践和科研相结合，坚持写教学反思，定期分析自己的不足并规划自己的成长计划等让我们都由衷地赞叹他的学习能力和钻研精神！ 分角度议课 最后是在苏老师的主持下，首先由谢晶老师对这节作文课的教学设计和得与失进行阐述，然后工作室各成员积极地分角度进行点评。      首先丽霞老师围绕教学效果进行点评，她点出环节结构清晰，对学生完成写作非常由指导性意义。接着靳雅老师从教学目标和教学环节的设计进行点评，写作前、写作中、写作后设计巧妙，从考情分析到实战演练中的英语小提示体现了设计的心思细腻；杨滢老师在学生参与情况和听课表现、小组合作方面点出小组合作后学生的点评使学生参与课堂，体现了学生的主体地位；晓丹老师结合教师的教学组织和教学评价进行评课，教师结合个别教学和分组教学相结合，学生自评、互评的方式值得借鉴。慧玲老师从整体点评，在调动学生的积极性方面她提出了一个我们都值得思考的问题。 针对这一问题，苏老师高屋建瓴地指出，作为一名优秀的英语老师，通过运用教育机智巧妙解决：可以借用ppt，也可以用英英释义，也可以用激情调动。在教学方面，她也给予了很多宝贵的建议让我们所有成员获益良多，一方面感叹苏老师的一语中的，一方面激励自己向真正的名师靠近。       行而沐冬阳，未来亦可期！新密市初中英语名师工作室将充分发挥名师的引领作用，促进工作室成员间的团结合作、资源共享、智慧共融，努力提升团队成员的教育教学教研能力，助推我市英语教学的提升与发展。