送教牵手城乡协调共促发展——鄱阳镇中心学校到双港镇中心学校送教活动

鄱阳镇中心学校

为了更好地加强城乡学校之间的联系，促进城乡教师之间的交流学习，12月23日上午，在县教研室的统一组织下，在周俊才校长、胡敏副校长的带领下，我校7名教师走进双港镇中心学校，开展“送教下乡”活动。 　　在活动过程中，县教体局汤飞局长百忙之中也亲临现场与教师亲切交流。 　　本次“送教下乡”活动，以“双方授课+集中评课”的形式开展。以小学语文、小学音乐、小学美术三种课型呈现。 聚焦语文 　　第一堂课我们走进了双港镇中心学校的范国珍老师课堂，她所执教的《坐井观天》，教学语言质朴，课前准备充分，板书设计十分生动有趣。范老师以复习导入，通过多次复现识记生字，一步一步的展现课文内容，激发学生学习的兴趣。 　　第二堂课由鄱阳镇中心学校郑婷老师执教《总也到不了的老屋+施舍的树》。开头以讲故事猜故事，激发学生想象，让“预测”的种子在学生心中萌芽。郑婷老师以“你预测到什么，依据是什么”作为故事教学主线，激发孩子的好奇心，层层推进故事情节的发展，让孩子们在迫不及待地预测、验证中，体验阅读的快乐。然后郑老师迁移学法，拓展语文主题阅读《施舍的树》，让学生用预测的方法进行阅读。 　　老师们认真观摩并做笔记   在县教研室语文教研员余春泉老师组织下，开始了语文学科的说课、议课活动。执教的老师阐述了自己的教学设计及课后反思，观课的老师以课为例各抒己见，在交流互动中取长补短，共同提高处理研读教材、设计教学、驾驭课堂等能力。 　　胡敏副校长对《坐井观天》、《总也到不了的老屋＋施舍的树》这两堂课进行专业点评: 1.育人比教书更重要，老师应心中有爱，眼里有光。2.教学目标准确定位，教师会教，学生才会学。3.对话充分，让学习真正发生。4.教学讲究策略，老师善于倾听、串联、追问。 　　紧接着，余春泉老师对这两堂课提出切实可行的建议并做出了具体的指导，特别强调了语文教学要注重趣味性；注重文本与生活的对接；评价要落到实处；课堂中要注重培养良好的学习习惯。 聚焦艺术 　　由双港镇中心学校朱美萍老师为我们带来一堂轻松愉快的美术课《辣椒真辣》。朱老师用趣味性实验导入，从而揭示主题“辣椒真辣”，紧接着用几幅色彩鲜明的表情图画创设轻松愉快的学习氛围，放手让孩子们大胆想象，感受创造的趣味，体会丰富的色彩，享受绘画带来的快乐。 　　第二节课，随着鄱阳镇中心学校的王锦老师一起律动吧。歌曲《你笑起来真好看》旋律活泼轻快，学生们跟着旋律欢快地舞动起来。接着，王老师带领同学一起欣赏清新流畅的《卢沟谣》，让孩子们感受这首歌曲的情绪，体会卢沟桥事变传承的民族精神，体验与感受音乐审美的愉悦，理解音乐的精神内涵。 　　观课的老师们从教学目标的达成，重难点的突破，课堂教学的驾驭，学生参与的状态进行评议，充分肯定了这两节课以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情景和氛围。 　　张妮主任对王锦老师的课进行专业点评：整堂课动中有静，静中聆听，心中有思，思中感悟，整节课充分把学生的积极性调动起来了。 　　双港镇中心学校副校长王鹏飞对本次活动进行总结发言：以教促练，以教促质，希望日后在教学当中加强合作，互帮互助，并对鄱阳镇中心学校此次送教表示衷心的感谢。 　　活动的最后，鄱阳镇中心学校周俊才校长做了活动总结。他提出送教活动意义重大，要发挥校际之间的协作，从而激发教师参与教研的积极性；提醒青年老师们要不断地及时更新自身的教育教学理念和专业知识结构，才能更好地促进自身的专业成长。同时，欢迎双港镇中心学校的老师走进鄱阳镇中心学校交流学习，充分发挥学校间的互帮互助，提高老师们的教学能力。 　　美好的时光总是那么短暂，通过这次活动，老师们也有了更加广阔的视野和更多思想的碰撞与交流，流年不负，行将致远！相信通过这样的交流方式，我们的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”，让我们携手并肩同行，经风雨，见彩虹！