<p class="ql-block"> 窗外寒风呼呼，室内暖意融融。为了进一步促进教师专业成长，提高教师课堂教学水平，12月22、23日我们春晖路小学一年级语文教研组开展了“同课异构”的教学活动，期望通过这种形式加强教师对教学内容把握等方面的能力，在实践中提高教师的专业素养，同课异构内容相同，教法各异，同样的土壤开出不一样的花朵。</p> <p class="ql-block"> 四位老师通过讨论，选定了一篇课外阅读《画画》作为本次同课异构的教学文本。</p> <p class="ql-block"> 首先展示的是张湘水老师，张老师讲解详细，从文本中的一个知识点出发向外延伸构成了一个知识网，这样点面结合孩子们不仅学习了《画画》这篇短文，还复习了以前学过的旧知，更是学会如何去理解课外阅读。</p> <p class="ql-block"> 接下来是刘晓芳老师的展示，刘老师的课堂活泼、课件有趣，孩子们都被她的授课内容深深地吸引，孩子们热情高涨地举手、思考，与刘老师一起愉快地度过了这节课。</p> <p class="ql-block"> 然后是陆艳莉老师的课堂展示。陆老师的课堂孩子们认真积极，陆老师对于基础知识把握非常细致，她步步引导、层层推入，孩子们跟着她的思路走，一点一点地理解了文章的内容，学会了知识，掌握了方法。</p> <p class="ql-block"> 接着是徐利丹老师的课堂展示。徐老师把文章的读和写话结合起来，这样从实际行动中把写话渗透到日常教学中。她根据文章内容边问边画，让孩子们回答着自己在黑板上画了一副文章中提到的画，这样不仅吸引了孩子们的学习兴趣还使文章的内容更好地呈现在学生面前。</p> <p class="ql-block"> 最后，大家热烈地讨论了本次“同课异构”，指出了每位老师授课的优缺点，讨论了以后如何上好课外阅读课、如何针对一年级学生的特点将课上的有趣又轻松，同时提高了老师的个人素养。几位老师认真听取意见和建议做好反思，调整上课中的小细节，争取让自己的教学再上一个台阶。</p>