<p class="ql-block">这是一个关于“尊重”的故事。</p> <p class="ql-block">什么是尊重?</p><p class="ql-block">尊重, 是平等相待的心态及言行。尊重他人,是一种健康的 人生态度,也是现代社会里最重要的人格特质之一。孩子从小耳濡目染从父母处学到的尊重,将让他在长大后赢得社会更多的尊重。</p><p class="ql-block">宝贝们也有自己的小社会,对弱势成员的平视就是尊重品格在闪光哦。</p><p class="ql-block">不嘲笑比自己差的小朋友,</p><p class="ql-block">不排挤被老师或家长批评的小朋友,</p><p class="ql-block">不过度关注残疾小朋友,</p><p class="ql-block">这些小小行为</p><p class="ql-block">都是尊重他人的表现哦!</p><p class="ql-block">宝贝们要在交往中学会表达自己的意愿,学会询问、商量等方法,去尝试了解尊重别人的意愿和行为。</p><p class="ql-block">听老师说完,孩子们对“尊重”有了自己的理解。</p><p class="ql-block">maomao:上课认真听,就是尊重老师。</p><p class="ql-block">可乐:小朋友回答不对,我不嘲笑他。</p><p class="ql-block">天佑:看表演的时候我不大声说话。</p><p class="ql-block">雨点儿:我把饭菜吃完,不浪费粮食,就是尊重食堂爷爷。</p><p class="ql-block">墨轩:进别人房间之前要先敲门。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子们各抒己见,纷纷表达自己对“尊重”的理解。</p> <p class="ql-block">下面是一个简单的小测验,通过这个小测验,家长们可以简单了解孩子是否尊重别人:</p><p class="ql-block">1.当求同伴帮助做某事时,孩子会使用表示客气的词语,“请”、“麻烦”、“打扰一下”,并用上一些恳求、商量的语气吗?□是 □否</p><p class="ql-block">2.当孩子妨碍了同伴,给别人添了麻烦时,他会主动说声“对不起”、“请原谅”等词语吗?□是 □否</p><p class="ql-block">3.孩子会主动发现同伴的优点并向同伴学习吗?□是 □否</p><p class="ql-block">4.当孩子和对方同时想要发表意见时,孩子会请对方先说吗?□是 □否</p><p class="ql-block">5.孩子可以接受同伴的意见与他不一致呢?□是 □否</p><p class="ql-block">6.在别人休息时,孩子会小声讲话吗□是 □否</p><p class="ql-block">7.未经同伴允许,孩子不会乱翻乱拿别人的东西吗?□是 □否</p><p class="ql-block">8.孩子不会嘲笑身体有残疾的同伴吗?□是 □否</p><p class="ql-block">9.孩子会主动与小区打扫卫生的阿姨打招呼吗?□是 □否</p><p class="ql-block">计分方法:</p><p class="ql-block">“是”得1分,“否”得0分,各个题目分数相加,即总分。</p><p class="ql-block">结果解释:</p><p class="ql-block">7-9分 非常棒 :如果分数超过7分,说明孩子具有很好的尊重品质,在家里他会理解父母的辛苦付出,尊重长,在幼儿园里他会尊重老师,关心、帮助伙伴,顾及伙伴的感受,大家都会很喜欢他的。</p><p class="ql-block">4-6分 一般:如果分数在4-6分之间,说明孩子具有一定的尊重意识,在一般情况下能够尊重他人,但这种意识还没有转化为一种习惯。</p><p class="ql-block">0-3分 需要努力:如果分数在0-3分之间,说明孩子尊重的意识相对薄弱,更没有养成尊重的习惯,对孩子来说,需要培养良好的心态,善待自己,欣赏他人,尊重品格需要加强。</p> <p class="ql-block">关于尊重的绘本故事:《小羊和蝴蝶》内容简介:小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他,但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?</p><p class="ql-block">推荐理由:借由小羊和蝴蝶的互动,呈现两种截然不同的生活模式:小羊群居,蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话,让孩子了解包容和尊重的道理,要学会去接纳与包容不同的声音,让不同的乐器,共同合奏出动人的乐章。</p>