<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了进一步巩固、深化学生的基础知识，提高学生的学习技能和解决问题的能力，使学生的数学复习更具有针对性、目的性和可行性，12月23日下午第三节课，善应镇天喜镇学校的全体数学老师齐聚党建室，开展了一次关于备战数学期末考试的研讨会。</span></p> <p class="ql-block"> 韩校长首先向全体数学老师提出期末复习的要求，复习要有计划，要抓好每一节课的课堂质量。针对复习方法，韩校长提出分类复习、专项复习、循环复习等建议，为本次数学研讨活动开了个好头！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来，各年级教师分别就自己的复习计划和复习方法进行交流，研究具体时间安排，归纳本册书的知识点，理清前后知识间的联系，确定好每单元复习的重点和难点，培养良好数学习惯，注重培养孩子解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 六年级的李慧军老师提出，针对数学作业，老师必须做到全批全改，对学生知识的掌握程度要了熟于心，并通过建立易错本，带领学生对易错题进行总结和归纳。此外，李老师还提出表扬学生、鼓励学生的重要性，得到其他老师的一致认同。</p> <p class="ql-block"> 张娇老师就“试卷检测”在期末复习中起到的作用提出自己独特的见解。试卷是为“期末复习”服务的，是帮助老师了解学生、检测掌握程度、寻找易错题的重要复习工具，不应该只把试卷看做是老师要完成的任务，而是针对试卷考试中学生存在的问题，老师要及时反思和总结，做针对性练习，带领学生精讲精练。</p> <p class="ql-block"> 五年级的梁冰冰老师提出自己在实际复习中遇到的问题：“怎样提高学生解决问题的能力？”，“如何提高学生在解决问题中的读题能力？”这两个问题的提出，引发了全体老师的热烈讨论，大家相互交流，彼此切磋，纷纷就这两个问题，结合自己的实际工作经验，提出自己的方法和建议，<span style="font-size: 18px;">尽管外面的天气寒冷，但是党建室里的研讨氛围却非常浓烈，研</span>讨会在大家的讨论声中走向高潮！</p> <p class="ql-block"> 王校长对老师们的发言给予充分的肯定，并针对老师在复习中存在的困惑提出自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 四年级的李华伟老师提出在数学期末复习中要重视课本，以课本为基础，钻研好课本，掌握好重难点，才能更有效率的复习。</p> <p class="ql-block"> 袁改荣老师提出计算对数学学习的重要性！计算是数学学习的基础，计算能力的培养，要贯穿于整个学期的教学环节中，老师要常抓常练，不可懈怠！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三年级程改芳老师指出数学期末复习既要练，又要考，要将基础训练和考试相结合，不要搞题海战术，而是通过过关测试，抓住学生的知识薄弱点进行重点复习，通过复习一类题型，不仅让学生掌握解答方法，更要让学生学会触类旁通，提高学生的解决问题的能力！</span></p> <p class="ql-block"> 二年级的李红余老师和一年级的董晨阳老师也针对低年级学生特有的年龄特点和学习习惯提出自己的期末复习方法。比如面对低年级学生，要增加数学问题的趣味性，激发孩子学习兴趣！要从一年级开始就帮助孩子培养良好的书写习惯。注重鼓励孩子，培养孩子的自信心等等。</p> <p class="ql-block"> 今天的数学期末复习研讨会上，老师们各抒己见，畅所欲言！大家在交流分享中相互学习，共同收获和进步。在这种思维的碰撞里，老师们总结出最适合自己学生的期末复习方法，相信一定能带领学生在期末复习中收获更多的知识，取得更好的成绩！相信各位老师也都能不忘初心，认真复习，牢记使命，砥砺前行！</p>