襄阳24中高一年级文化墙评比活动

传说中的肥羊羊💋🐑🍒

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，我校高一年级举行了班级文化墙评比活动。 2001班仰望星空 　　这幅画是卡通版的星空图，画中有许多动漫事物，都代表了2001班的每一位成员。无数的星星，一闪一闪亮晶晶，即使在黑夜里，他们也有着非凡的凝聚力，汇成一片闪烁的星空，那些闪耀的星光代表了同学们不灭的梦想，照耀前行，这些都代表了1班孩子们积极向上地迎接未来，愿一班的各位同学都能前程似锦，迎接美好的未来。 2002班梦云 　　云是白色的，如少年，简单而清澈。作为有梦想的人，想看到更多美的风景的地方，不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，期待的是诗和远方。 2003班展望未来 3班文化墙分为“期末展望”，“学习榜样”“生活点滴”三个板块。“期末展望”将每个人对期末考试目标贴在文化墙上以鼓励同学们实现目标；“学习榜样”则是将成绩好的同学视为他们的学习标杆，以求改正学习方法，培养学习习惯等。善于学习他人才能“百尺竿头更进一步”；“生活点滴”用照片形式记录每位同学在校生活缩影。展板上的树则代表着同学们成长写照，从一株嫩绿的小树苗渐渐成为一颗粗壮挺拔的大树没有一片树叶表示同学们刚迈进高中，还需时间沉淀与考量，终会慢慢长出新叶，直至成为真正意义上的参天大树。以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，盈一株微笑的红颜让自己的青春不负梦想与期望，将岁月打磨成人生旅途最特别的风景，生命轮回中最特殊的回忆。 2004班为了和平 2020年新冠疫情在我们的地球上肆意猖獗。一些地区国家不断发生矛盾与冲突。战争的发动，让整个世界的人们都为之感到恐惧。用红圈在地球上标出了疫情较为严重的国家，那里的难民也在逐日增加。所以为突出这个主题，背景就选择了暗色系为主调。 “world”是世界的意思，“peace”则为和平。我们希望世界可以和平。 “小王子”这部童话讲的主题为“人类没有根基随风流浪的命运。” 2005班理想之树 　　第一部分为歼10战机，象征了5班的同学们，机头向上代表了积极向上的学习态度。五班的同学们勤奋学习，积极努力。靠自己的努力越过这棵理想之树，树上繁茂的枝叶，以及背景所用的颜色也都明亮轻快，散发出蓬勃的生机。来到期末展望，这里是同学们针对自身情况定下的期末目标，这目标包含着他们努力上进的决心。相信经过他们的不懈努力，一定可以在期末交上一份满意的答卷。 2006班幸福是奋斗出来的 　　2006 班文化墙的主题是幸福是奋斗出来的。背景板由蓝绿黄三个颜色拼接而成。给人一种轻松的氛围，整体看上去比较清新自然，最右边是以爱丽丝为主体，呈现出一幅童话景象，和谐美好的画面代表着幸福，好比自由翱翔的飞鸟一般，中间则是同学们的远大理想，照应了主题中的奋斗，这一板块选用黄色为底，是因为黄色即代表了光芒，又代表了希望，更代表了胜利与荣耀，中间的树木采用红色，表明六班积极进取的精神。 2007班期末展望 　　蛋糕寓意7班全体同学的团结美好，上面附有全体同学的期末奋斗目标，画面活波调皮，尽显七班是一个积极向上的团体。 2008班国粹 戏曲史汉族传统艺术之一，在世界戏曲史上独树一帜，其主要特点以集汉族古典艺术为例，一是男扮女，女扮男；二是划分生，旦，净，丑，我们的文化墙便是男扮女的两位旦角形象。京剧是文化艺术上的明珠；它在思想上有深度，在艺术上有高度，在美学上有浓度，戏曲寓意丰富，是中华民族艺术的瑰宝。 2009班蔚蓝 纵观整体，蔚蓝色的色调体现了青春的活力以及对未来的展望，主体为太空站，表现了同学们拼搏长空的坚定信念，以科技为主题，同样顺应了中国现代化发展的趋势。左边的山峰寓意着我们“登高山而小鲁，登泰山而小天下”的攀岩精神。右侧同学们的未来展望以及班级风采同样展现高一9班的雄姿英发。 2010班我们的未来 　　2010 班的主题是“2023我们的未来”从左边开始，是十班和一班的挑战书；紧接着是一幅课间众生图，这体现了同学们课间的青春飞扬，活力四射，中间一对“好好学习，天天向上”的喷绘，更是激励着他们奋发向上，努力学习，左右边贴满了班上每一位同学的目标成绩和理想大学，十班自强不息，奋发向上，为云端的胜景攀援不歇，为梦想时刻准备着！ 2011班后浪 樱花绽放的瞬间，世界都会充满坚定的希望。“樱雨沾衣，为今年报吉”年初的疫情，在危难之时日本为我国捐出物资并附上“山川异域，风雨同天”的话语。如今已春暖花开，武汉大学的樱花吸引着万千个学子，祝愿同学们都能进入理想的大学。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”正值年少的我们劈波斩浪，借助锦鲤的寓意祝愿广大学子步步高升，生活顺意，福至心灵，好运常在！ 2012班鲤跃龙门 　　两条鲤鱼互相争上游，双双月初水面飞跃龙门，成为金龙，象征着高一十二班的同学们努力学习，力争上游，比学赶帮超，在期末考试中，成为24中一条金光闪闪的飞龙。 2013班诗中有画 　　2013班的艺术墙是由一副山水画和书法文字组成，山水画春意盎然，生机勃勃。全班齐心协力完成的，书法汉字则是由班上书法大师书写的，尽显2013班的文艺气息，最后就是全班的心里话和理想学校，体现了他们奋发向前的上进心，如此构成的艺术墙，尽显孩子们的优秀素质。 2014班向库里学习 　　斯蒂芬·库里是一位十分优秀的职业篮球运动员，他的一生更显十分励志，斯蒂芬·库里出身于一个篮球家庭，他的老爸是“神射手”这使他的篮球之路更加艰难。他必须付出得比别人更多，才能证明自己。高中毕业，他和家人都十分钟意杜克大学。但由于身材矮小，骨骼瘦弱而并没有被老K教练招致麾下，而是进了一个十分不出名甚至篮球排球共用一个场地的戴维森学院，所有人都充满着嘲笑的嘴脸，库里只是把失望默默地吞进自己肚子里，他带着一个藉藉无名的小学校，打进了许多知名的大比赛，把自己的名声打的风生水起，最终进入勇士队第七顺位，他说：“感谢所有的困难，这让我去了该去的地方，接受自己的平庸，并拼尽全力去与众不同！”所以我们应该有库里的精神，默默地头奋斗，等待一战成名，在绝境和困难时不放弃，不沮丧，以认识真实的自己！ 　　高一年级14个班级，每位班主任都付出了心血与汗水，都本着为孩子们建造一个“温馨的家园”、营造一个“心灵的港湾”的原则，充分调动学生的积极性，巧妙构思，精心设计，力求做到让墙壁会说话，让学校到处都洋溢着浓浓的文化气息，达到“润物细无声”的效果！