<p class="ql-block"> 什么样的课程能为学生提供更好成长？</p><p class="ql-block"> 什么样的课程能带给学生终身受益的影响？</p><p class="ql-block"> 如何让美好的课程理想与真实的教育现状得到平衡？</p> <p class="ql-block"> 一直以来我们关于课程建设努力探索追求的目标问题在12月23日长沙市岳麓区博才小学的参观学习中逐渐明晰起来……</p> <p class="ql-block"> 长沙市岳麓区博才小学背靠岳麓山，面临湘江，地理位置优越，自然环境优美。以其优美的校园内外环境、完善的教学生活设施、优秀的教师队伍及优异的教育教学质量、以人为本的科学管理吸引了各方学子，堪为星城长沙一颗璀璨的明珠。学校以课程育人，以夯实学生未来为美好愿景以及为师生量身打造的“个性化学习空间”给参观的学员们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 博才小学用“渐进”的方式走向开放、共享、灵动的学习新空间，让孩子从不同视角去感悟生命，同时还帮助他们学会选择判断、学会创作表达。</p> <p class="ql-block"> 博才小学校长刘江红详细介绍学校在教育课程建设方面的经验和探索， “新六艺课程”体系构建的背景、内容和路径。博才小学的“新六艺”课程提出了“让每一个孩子积极地走向世界，在自主中成长为更好的自己”这一课程总目标，基于生本、师本、校本的“新六艺”课程是学校的核心竞争力，成为学校文化落地的载体和土壤。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的参观学习，感受到了长沙市岳麓区博才小学的教育教学理念和特色，特别是“新六艺”课程，引领孩子走向“博贯六艺，才通八德”的幸福人生，激励个体活出人之为人的优秀，让人的价值精神在生命的流转中孕育、创生、传承、互染，成全，照亮着每一个人的成长。他们的成功经验为我们今后探索课程建设提供了很好的思路，在新的背景下，结合区域经济文化的发展及教育特色推进我们学校课程建设，引导学校整体规划个性化、多样化的课程体系，持续提升学校的课程思想力与课程设计力，让学校课程满足不同学生的选择需求，让每一个孩子积极地走向世界，在自主中成长为更好的自己！</p><p class="ql-block"> </p>