作业是课堂教学的延伸和拓展，是老师对教学的补充和巩固。而创新性作业是本学期英语教学的尝试，目的在于通过形式多样的作业，提高学生完成作业的愉悦性，激发更多的英语学习兴趣，以及培养学生的动手创新能力，从而提高学生的英语综合素养。 上周学习了Unit 6 How do you feel?后，利用周末布置了手工作业，制作A部分的单词的卡片，要求以一个人物或者动物进行制作，突出表情。 孩子们完成的不错，精心设计，相信，这五个单词已经深深的印在了学生的脑海里，而且为下一步的教学提供了教具。 优秀作业 萌萌的小狮子 我的表情包 惟妙惟肖的卡通人物表情 Robin 的表情 可爱的老虎 <p class="ql-block">这个颜色怎么样？</p> <p class="ql-block">看看我的画功，我的人物表现力！</p> 行走的表情 比卡丘的表情包 这个怎么样呢？ 小女孩的表情 原生态的表情 以后的教学中，我会尝试更多的有趣的、有意义的作业形式，希望大家积极参与，开动你的大脑，舞动你的双手，我们一起enjoy！