数学组教研活动——跟岗学习心得体会

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<p class="ql-block">我校的青年优秀教师们进驻包头跟岗学习一个星期,并学成归来。 “一片冰心育桃李芬芳,满腔热情为杏坛耕耘”青年老师们经过一周的精心准备,现将自己的教学成果呈现给大家。在赵文利老师的主持下,倾听了王丽霞老师的培训心得。从而在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面提高和转变,注意备课的高效率。</p> <p class="ql-block">课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度,是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天,提高教师课堂教学水平,追求课堂教学有效性,打造高效课堂,显得尤为重要和紧迫。&nbsp;&nbsp;基于本校工作指导思想,我校的青年优秀跟岗教师将自己的教学成果呈现给大家。</p> <p class="ql-block">初三年级王惠老师,语言亲切,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范。学生能力也较强,同时老师给予学生展示的空间。</p> <p class="ql-block">初二年级的王雅倩老师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初一年级郭翠鲜老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系,培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流,培养了学生的归纳概括的能力。这节课不是由教师直接提出罗列出来,而是由学生自己根据信息提出来的,问题来自于学生,培养学生自主探究式学习。</p> <p class="ql-block">“破茧成蝶 共成长”教师们都认真听评课。长期坚持的一项工作,是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。此次活动的开展,不仅为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台,更彰显了各备课组团结协作精神,对提高学校整体教学质量具有重要作用。</p>

学生

教学

老师

教师

课堂

课堂教学

学习

教学质量

年级

培养