盐梅两校话诗经风雅，植物园里育友谊之花

小海螺

　　盐梅两校话诗经风雅，

植物园里育友谊之花。

二十载春华秋实，二十年芳香满园。美丽梅山、国学校园的二十周年校庆的欢歌还在耳畔回荡，就迎来了一批珍贵的客人：

2020年12月17日下午，深圳市盐田区盐港小学教务处吴毅主任、总务处熊文亮主任、大队部黄友强老师带领六个年级长和部分教师一行十三人，驱车来到梅山中学，参观梅山中学诗经植物园，与诗经工作室老师们共话风雅。

梅山中学王云虎校长、彭永宏主任、语文科组长颜更祥老师及青年教师邬明峻出席了会议。

福田区诗经工作室主持人柏华老师分享了《诗经的馈赠：非常6+1》，深情回顾因《诗经》这部经典带来的收获：“大雅诗经”一门好课程，《更好的方法读诗经》一本好书，一个市级课题，一支好队伍，一群优秀学子，一种诗意生活，感恩学校领导、师生、家长和工作室老师们及诗乐会同仁们的携手同行，

诗三百，一言以蔽之，曰“思无邪”， 兴观群怨亲风雅，“迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名”，柏华老师本学期着手挑选整理诗经植物园32种植物，编辑成图册，讲述来历、管理、活动，和盐小老师们漫步植物园，一朵花，一株草，一棵树，如数家珍，诉说一园子的故事一园子的诗。

早在今年1月8日，来自盐田区盐港小学的索曼莉校长莅临梅山，参加深圳市诗乐会第7届年会，与子张老师、王云虎校长等共话《诗经》教学，盐小师生们在索校长等痴情于优秀文化传播的校领导引领下，建设诗经植物园，开发《遇见诗经植物》等市级系列好课程，在孩子们心中“我们把诗唱成歌”，每周坚持的诗经合唱排演，20首诗经华章灌成唱片，传遍大江南北。风雅同行，好一群有情怀的教育人儿。正如盐小黄友强老师所言：

盐港小学，悠然其间，凭海倚村，亭亭临岸。承渔家风骨，传盐港渊源。朝闻疍家渔歌船笛，暮仰梧桐云舒云卷。幸福之味，生活之趣，不亦乐乎哉！

循此文化根源，盐港教育者认为：教育之本即为幸福赋能、令生活有味。故立此本心，树“盐·港”教育文化，办‘美好生活教育’。”

这就是教育最美的姿态。

交流结束时，双方互赠诗经文化书籍。柏华老师将园中百合花苗，野豌豆种子，蓬草植株赠友人，黄友强老师带回学校，辛勤种下，开辟“盐梅诗经植物交流角”，希望下.次相聚盐小，诗经中走出的千年植物见证两校珍贵的友谊。

风雅随行，两园子的故事，两园子的诗。

故事正在流传，诗意愈发盎然。

期待再相逢，春暖花正开……

诗经的馈赠

惊喜的发现与辨认

盐港小学黄友强老师感言：

诗经植物，连接今古，

一草一木，皆有温度，

柏华老师，优雅简朴，

坚持坚守，钻研专注，

每至一处，家珍如数，

两校交流，互通有无，

传经送宝，倾囊相助，

工匠精神，令人叹服，

因为热爱，所以幸福。

　　盐港小学黄淑文老师： 冬日乍寒，园子真暖。千年草木，最懂人心。一行人缘于《诗经》的挚爱幸运地走进了梅山中学诗经植物园。温柔敦厚从《诗经》里走来的柏华老师接待了我们。谦谦而聊，娓娓道来，尽是诗经里的美好。一园子的故事，一园子的诗。这是柏华老师对诗经的真情告白。然而让我们看到了一个喜好，一份热爱，可以成为生命中最幸福的遇见。

蒹葭苍苍，薇香阵阵。三二朵睡莲，待伊人之约。曲径通幽处，茶房花木深。别有洞天，集天地日月之精华，沐阳光雨露，泰然自若于季节更替中！如切如磋，携友谊之种，花卉之苗，于大地生长，静待花开，再回园子。

又：

沧海出盐田，鹏湾驻客船；

煮海千堆雪，驭风万里舷。

千年盐滩、百年港湾，盐田文化，盐港为源。盐港小学，悠然其间，凭海倚村，亭亭临岸。承渔家风骨，传盐港渊源。朝闻疍家渔歌船笛，暮仰梧桐云舒云卷。幸福之味，生活之趣，不亦乐乎哉！

      循此文化根源，盐港教育者认为：教育之本即为幸福赋能、令生活有味。故立此本心，树“盐·港”教育文化，办“美好生活教育”。

      盐乃百味之尊。玉盘珍馐，无盐则无魂。港为海事之府，巨舰飞舟，离港则无依。

      盐之于食物，恰如意义之于生命，视若不见而不可缺；港之于船只，恰如幸福之于生活，经涛踏浪益彰其贵。

      意义与幸福，杜威所立生活教育哲学之追求也。“意义乃生命之盐，幸福如心灵之港”，炼就学生“生命之盐”，筑成师生“心灵港湾”，此盐港小学办学之本心也！

      意义源于追问，善问之人善寻人生意义。盐港小学以“学问课堂”授问学之道，扣意义之门。

      幸福寓于审美，爱美之心营造生活幸福。盐港小学建“美好校园”养雅正之气，树美好心灵。

      盐港同仁，立“坚持不懈，梦想成真”之训，以“成为自己的学生”为师道之本，赋美好生活创造之能，育“健康、担当、自信、创新、尚美”之人。

      盐港学子，树“创造美好生活的现代少年”之志，以“成为自己的老师”为学道之本，内修外化，阳光自信。

      盐港同仁云：学习是一种回归于人、回归于幸福的生活方式。

      使教育皆如此，从教之人，夫复何求！

蒹葭深处乐徜徉

别有洞天

来去匆匆，仅坐坐，亦是笑意粲然

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珍贵的礼物

承筐是将。

美好在生长

友谊之树常青

那时

你我重逢在灿烂的季节。