<p> 为加强教师队伍建设，促进教育事业发展，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《黑龙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》(黑办发〔2006〕32号) 、《黑龙江省事业单位岗位设置管理实施意见》（黑人保发〔2010〕132号）等文件精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制的建立，我们严格按照上级文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师“县管校聘”改革工作。我校于12月22日上午召开了克山县第五中学校“县管校聘”改革工作会议，两位局领导和我校全体教职工参加了此次会议。</p> <p> 一、高度重视 成立组织 </p><p> 学校高度重视此次改革，成立了以章铁岭为组长，于音、胡秀娟为副组长，刘秀兰、张耀全、王庆祥等为成员的“县管校聘”改革工作小组，制订了切实可行的实施方案。“县管校聘”改革领导小组对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。 </p> <p> 二、加强宣传 营造氛围</p><p> 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了关于印发《克山县教育系统“县管校聘”改革实施方案》的通知及系列实施办法，重点学习了“县管校聘”改革的意见和方案，将文件精神传达到了每一名教师，为避免引起教职工的恐慌造成不良后果，我们还重点强调了局里下发的“几点建议”。在学校的精心宣传、领导小组的精细准备下，会议取得了较好的宣传效果，通过了两个校长提名人员名单、两个工作小组名单、教职工代表名单和四个《方案》，争取到了全校教职工最大限度的参与和支持。</p> <p> 三、聘任工作有序进行</p><p> 1、公布岗位。我们遵照课程方案和教学实际，按照满工作量设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等，竞岗前向全校教师公布各岗位数设置，明确岗位的职责分工、工作标准、任职条件等。</p> <p> 2、教师报岗。教师明确了岗位设置和岗位职责、竞岗条件后，向学校递交岗位申请书。领导小组统计各岗位申报情况，对报岗人员进行资格审查，拿出第一轮竞岗建议，合理分配热门岗位，动员并鼓励个别教师申报其他符合自身条件的岗位。</p> <p> 3、竞岗演讲。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位，组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择，进行竞岗演讲。</p> <p> 4、公布结果。工作领导小组结合竞岗人近年工作表现、工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见，公布竞岗结果，对岗位拟聘任人员进行公示，公示期为7个工作日，接受党组织和全体教职工的监督。</p> <p> 四、修订了相关考评制度 </p><p> 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优先模表彰等工作的重要依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。</p><p> 2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。</p><p> 3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。</p> <p> 最后，伊股长和章校长对此次会议进行总结，他们充分肯定了“县管校聘”开展的必要性，教师“县管校聘”管理体制改革是教师队伍建设的一项重大工作，并要求全体教师更要努力做好本职工作，转变思想，把握政策，确保有效推进我县中小学教师“县管校聘”管理改革各项工作，发展好本校的特色教育。</p>