人工智能（AI）——未来教育的驱动力

琼中思源 符惠英

AI改变未来

　　2020年12月11日，感谢学校给我宝贵的机会，让我有幸参加在武汉东湖国际会议中心召开的，由华中师范大学、腾讯教育科技有限公司、武汉市江夏区人民政府共同倡议举办的“AI改变未来”——未来教育2020年峰会。峰会邀请教育界、科技界、产业界的专家教授、企业负责人等500余人共聚一堂，针对科技赋能与教育创新、教育新业态新模式、智慧教育等话题，深入探讨智能时代下的教育创新与变革。

人工智能是引领新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力，正深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。面向智能时代，人工智能与教育相互赋能成为时代命题。

上午开幕式和报告

　　会议日程

　　峰会开始前，未来教育宣传视频中展现出三点：

1.未来教育是更加公平的教育；

2.未来教育是不断创新的教育；

3.未来教育是以人为本的教育。

　　武汉市人民政府副市长陈红辉主持此次峰会。

　　开幕式上，中国教育学会会长、全国政协教科卫体委员会副主任朱之文说，目前，人工智能技术的发展和应用已蔚然成势。对教育而言，唯有及早谋划、系统研究、积极应对，才能在人工智能带来的颠覆性变革中抢占先机、占据主动。要秉持开放包容的态度，利用好人工智能技术，抓住机遇，主动变革，着力在提供更加便捷、更加多样、更加公平、更加优质教育服务上积极作为，为教育事业发展拓展新的空间。

　　湖北省人民政府副省长肖菊华提出要大力培养人工智能人才。

　　武汉市政协主席、党组书记胡曙光表示，武汉是国家新一代人工智能创新发展试验区，正积极推动智慧教育建设，全力推进教育大数据中心、人工智能实验室、智慧教室。同时，武汉是人工智能产业集聚高地、人工智能人才富矿、人工智能创新热土，愿意与社会各界共同推动人工智能教育破浪前进，合力打造AI发展新未来。

　　华中师范大学党委书记赵凌云说，华中师范大学将加快人工智能和教育深度融合探索实践，加快教育教学变革创新，为学生提供伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。

　　峰会现场还举行了未来教育城签约仪式及湖北省教师教育联盟启动仪式。华中师范大学联合湖北省相关高校、企事业单位、中小学(幼儿园)等多家单位，成立了湖北省教师教育创新发展联盟。

　　中国工程院吴建平院士报告中指出网络空间关键核心技术和IPv4和IPv6的主要变化，以及推动IPx6下一代互联网规模部署行动计划。

　　西安电子科技大学杨宗凯校长在《融合信息技术促进教育创新》报告中提出未来对人才的6C要求：批判思维、协作沟通、合作、创新意识与问题解决、跨界融合和计算思维。

　　教育部教育信息化专家组成员、武汉市教育局基教处处长朱俊在题为《创建“智慧教育示范区”发展更加公平更高质量的基础教育》的报告中介绍了武汉的四点认识、六大行动、五个保障。

　　华中师范大学第一附属中学校长周鹏程在《高中教育的困境与突破》报告中讲述了学校教育的一些困境，学生个性化学习和因材施教、教师专业成长以及人工智能助力教育评价改革。

　　腾讯教育副总裁、腾讯企鹅辅导总经理赵尔迪在《科技向善：技术推动智慧教育升级》报告中讲述疫情期间如何为武汉“听课不停学”中提供教学保障，使得武汉今年高考的一本上线率高于去年。

　　珍惜每一次学习的机会，聚精会神地听，认认真真地记。

下午的报告

　　13：30分，西安电子科技大学王泉教授准时作了《西安电子科技大学人工智能＋教育的探索与实践》，疫情期间的现场实验换成学生在家用自己的电脑与学校的仪器完成实验，并指出信息时代个性化培养的需求。

　　中国科学技术大学陈恩红教授围绕教学资源表征、认知诊断、自适应学习三个方面作《面向智能教育的资源理解、认知诊断和个性化推荐技术与应用》的报告。

　　华中师范大学刘三女牙教授《人工智能赋能教育若干关键问题》主题报告中指出，教育的内在需求是新时代人才技能发展需求的转变；人工智能技术发展推动的教育应用是技术的外在动力；人工智能赋能教育的关键科学问题——教育信息化的下半场；面临的挑战是人工智能＋教育如何构建未来教学环境、如何认识教育主体、如何实施未来教学。

　　西安交通大学刘均教授《知识森林：聚合碎片化知识的教育知识图谱》展示了信息技术与其他学科融合的事例。

　　知识森林与数学、生物学科的融合，颠覆了自己的预想。

　　华中师范大学吴砥教授《智能时代的信息素养请假与发展研究》的报告中巩固了教师信息素养的基本框架的知识。

心得与体会

　　此次会议，有两位教授说的同样一句话让我印象深刻：“未来已来，人工智能（AI）不会取代所有教师，但是不会使用信息技术教学的教师肯定会被取代。”未来教育中人工智能占据举足轻重的作用，树立终身学习的理念，提升自己的专业素养和教育教学能力，学好编程（Python和编程猫），教好编程，迫在眉睫。日常生活工作中，做个有心人，想方设法成为符合6C要求的教师，思索在现有的资源上如何让信息技术与其他学科有效融合，提高教学质量。