<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”近期，我们幼儿园也开展了自主游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！</p> <p class="ql-block"> 为推进自主游戏的深入开展，2020年12月22日我们邀请了龙华区中心幼儿园的肖园长入园对我们的自主游戏进行指导。</p> <p class="ql-block"> 肖园长根据我园现状和游戏开展的情况、最困惑的问题划做了详细指导与引领。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性！在游戏中，孩子们各显奇思，一起交流合作，进行搭建、拼接。你瞧👀一会儿的时间，房子、空中停车场、大桥、城堡等都在孩子们灵巧的手中变了出来。👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 游戏的过程中，我们在交流、在合作。👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 给小朋友们点赞哦！看他们在自主游戏时，多么认真呀😊😊😊</p> <p class="ql-block"> 肖园长进班观察了孩子们近期游戏水平的发展情况。在观察的过程中，发现我们班级存在需要整改的问题也及时进行了指导，从材料投放、教师观念的转变、放手后的现状、安全问题也提出了一些想法。</p> <p class="ql-block"> 观察所有班级的自主游戏活动后，肖园长还召集了所有班主任进行自主游戏的活动指导与分析。为我们解答了许多困惑，同时也帮助我们老师梳理了自主游戏开展时我们老师需要注意的地方。</p> <p class="ql-block"> 通过肖园长这次的指导后，教师们都了解了怎样有效地开展幼儿园自主游戏活动，如何对游戏进行指导，同时，还要丰富游戏材料，创造良好的游戏环境，让幼儿自由自主地选择游戏的内容，让幼儿在自主游戏中发展主动性。</p>