<p class="ql-block">指名生交流</p> <p class="ql-block">通过人物卡了解鲁迅</p> <p class="ql-block">师：关于闰土，你提取到哪些信息？</p> <p class="ql-block">指名生读，指名生交流</p> <p class="ql-block">师：鲁迅是文学家，为什么会写错别字</p> <p class="ql-block">指名生说不同的原因</p> <p class="ql-block">指名生说发现</p> <p class="ql-block">指名生说不懂的地方？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四角的天空指什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生交流，校对</p> <p class="ql-block">师：闰土是个怎样的少年呢？板书“见多识广”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生3分钟，自由读，做批注</p><p class="ql-block">生交流，勤劳，师板书</p><p class="ql-block"> 经验丰富，生齐读，月亮地下，你听，轻轻地走去…师补充，刺猹的情景很紧张。</p><p class="ql-block"> 善良</p><p class="ql-block"> 勇敢</p><p class="ql-block"> 男女生合作读</p> <p class="ql-block">板书，崇拜</p><p class="ql-block">生：</p><p class="ql-block">课文还有哪里写“看瓜刺猹”</p> <p class="ql-block">生默读</p><p class="ql-block">生交流：勇敢</p><p class="ql-block">生齐读</p><p class="ql-block">师：抓住动作写，为什么要写猹？</p><p class="ql-block">生：衬托闰土的勇敢，敏捷，</p><p class="ql-block">生：还有环境描写</p><p class="ql-block">师：这样的环境描写有什么作用！</p><p class="ql-block">生齐读环境描写</p><p class="ql-block">师：环境描写什么词特别多，生：颜色词</p><p class="ql-block">师：去掉颜色，生齐读</p><p class="ql-block">生说发现</p><p class="ql-block">生齐读原句，</p><p class="ql-block">师：环境描写让人觉得很美，这是怎么样的天空？</p><p class="ql-block">师：这样的环境描写</p><p class="ql-block">师：同样的砍瓜刺猹，为什么作者写两次？</p><p class="ql-block">生：前画面感，后是</p> <p class="ql-block">师：抓住语言描写</p><p class="ql-block">写一件事，可以抓不同的描写方法？</p> <p class="ql-block">我的生活是怎么样的呢？生阅读资料，从百草园到三味书屋</p> <p class="ql-block">生交流，</p> <p class="ql-block">生交流，闰土和鲁迅生活的不同</p><p class="ql-block">师：是什么造成他们生活的不同</p> <p class="ql-block">师：现在你对“四角的天空”有什么理解了吗？</p><p class="ql-block">师：崇拜，羡慕，向往</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生阅读，思考他们之间身份有什么变化.</p><p class="ql-block">生：迅哥，老爷</p><p class="ql-block">师：主仆</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师总结</p>