粉笔凝丹心，撇捺展师魂——大港东城小学青年教师粉笔字第五周成果展示

刘彦君

<p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 把笔抵锋，肇乎本性，</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;字总是能体现出一个人蕴含的素养。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;人与字，</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如鱼水相融，</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;见字如人，便是这样。</p><p class="ql-block"> 三尺讲台存日月， 一支粉笔写春秋。汉字潜藏丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴。黑板上的粉笔字作为教师基本功之一，它直接影响课堂教学效果和教师自身形象。粉笔字的质量，潜移默化地影响着学生审美能力和书写能力。</p><p class="ql-block"> 为了进一步加强教师的基本功，促进教师专业成长，为学生起到示范引领作用，我校教师练习粉笔字活动已经推行到第五周。</p><p class="ql-block"> 本周的练习古诗为：</p><p class="ql-block"> 《古朗月行》</p><p class="ql-block"> 《望庐山瀑布》</p><p class="ql-block"> 《赠汪伦》</p><p class="ql-block"> 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》</p><p class="ql-block"> 《独坐敬亭山》</p> <p class="ql-block">　　一幅幅富有个性的作品呈现在眼前：有的提按分明、顿挫有致；有的自然舒展、秀气隽美……</p><p class="ql-block">&nbsp; 学校领导积极倡导教师专业能力与传统教学技能共同提升，要求全体老师认真练写粉笔字。一手好字的习得，贵在持之以恒，大港东城小学的老师们正用自己的实际行动践行着！宋代曾巩在《墨池记》中写道:"羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。” 愿老师们继续勤学苦练，终能妙笔生花。</p>

粉笔

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第五

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