<p>观察地点:美工区</p><p>观察对象:小二班幼儿</p><p>观察教师:王兴华</p> <p> 黏土的制作过程是孩子自己做玩具的过程，整个过程不仅能激发儿童空间的形象思维，在玩乐中手的活动刺激了脑细胞，促进大脑运作灵活。无形中培养了孩子的实际动手操作能力，同时发展了孩子的智力，促进小朋友手部肌肉的发展，增强手眼协调的能力。</p> <p>杨佳蒙制作了层叠蛋糕</p> <p>苏天硕通过搓，拧动作制作了小麻花，又制作玫瑰花</p> <p>充分运用了摁压的技能</p> <p>冯德洋制作了一些小麻花</p> <p>佳琪搓好泥，制作了玫瑰花。</p> <p>粘土制作通过孩子们灵巧的双手组练，运用托团，你也去占灯具，能充分锻炼孩子手部的灵活性，加强手部小肌肉群的运动，强化手部精细化的动作。充分开发幼儿创造力，想象力，使大脑更发达。</p>