<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(112, 87, 53);"> 等待 —— 隐藏不住对自然与生命的期盼与感动，让我们一起走进金华市婺城区站前幼儿园中班孩子们的冬日温暖之行......</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动缘起</b></p> <p class="ql-block"> 早上，户外活动时，宽宽去草坪处捡飞盘，大声叫喊着：“看，这里里有一坨大便。”几个好奇的小家伙就一窝蜂的探密去了。</p> <p class="ql-block">小C："这会是谁拉的便便呢？</p><p class="ql-block">小玩：”可能是狗狗拉的大便。”</p><p class="ql-block">小艺:"嗯，不对，幼儿园的门都关的，狗狗怎么进来。”</p><p class="ql-block">运运：“我知道了可能是猫拉的大便，他们会从上面爬进来的。”</p><p class="ql-block">宽宽:“我知道了，可以请苍蝇来帮忙，它一闻就知道到底是谁拉的💩。”</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 前期经验：</span></p><p class="ql-block"> 因为孩子们有了阅读绘本《是谁嗯嗯在我的头上》这个前期的经验，孩子们知道了，每个动物的大便形状都是不一样的，苍蝇可以知道大便的主人是谁，所以可以请苍蝇来帮忙。可是苍蝇在哪里呢？</p> <p class="ql-block">月亮：苍蝇都死了。</p><p class="ql-block">天天：他们都躲起来了。</p><p class="ql-block">豆豆：“是的，它们会躲在地下，树叶底下。”</p><p class="ql-block">文文：“不是的有些虫子也会冬眠的”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在组织简短的经验交流后，大家纷纷议论起来。正如《纲要》中所说：“要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此针对幼儿的兴趣，教师抛出问题，引发幼儿思考和讨论。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教师研讨：</span></p><p class="ql-block">1.为什么冬天苍蝇就不见了，是真的都死了吗？</p><p class="ql-block">2.苍蝇去哪儿了？是真的都死了吗？</p><p class="ql-block">3.这个活动可以让孩子收获什么？</p> <p class="ql-block">我们一起找苍蝇</p> <p class="ql-block">土块的下面，找一找。</p> <p class="ql-block">看，有只虫子躲在落叶底下了。</p> <p class="ql-block"> 在寻找活动中，我们发现孩子们的积极性、参与性很高，每个孩子都非常认真地找，并把自己的发现及时地告诉伙伴，共同分享发现的快乐。</p> <p class="ql-block"> 中午，阳光明媚，温暖的阳光照在阳台上，一只虫子也来晒太阳了。</p><p class="ql-block">小玩：“看有一虫子在这里呢！”</p><p class="ql-block">小艺：“我认识它，它好像是苍蝇”</p><p class="ql-block">小结：原来苍蝇真的是躲起来了，它们没有都死掉。</p> <p class="ql-block">教师研讨：我们要如何引导孩子？要让孩子获得怎样的生活经验和体验。</p> <p class="ql-block">联系生活，和爸爸妈妈一起讨论</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教师提问：苍蝇是益虫吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">馒头：“我不喜欢苍蝇”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">月宝：“我妈妈说，苍蝇咬过的东西不能吃了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">运运：“苍蝇喜欢垃圾，它是坏的”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小结：原来昆虫可以分为益虫和害虫。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我认识的昆虫</p> <p class="ql-block">教师研讨：怎样保护昆虫，怎样制作昆虫屋，昆虫屋长什么样？保护昆虫有什么作用?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">老师：为什么制作昆虫屋？</span></p> <p class="ql-block">布丁：“因为益虫的家没了，我们要给它造个房子”。</p> <p class="ql-block">豆包：“外面太冷了，会冻死的”</p> <p class="ql-block">金鱼：“是的，那样它们就会越来越少。”</p> <p class="ql-block">3.昆虫屋里为什么要造这么多的个格子？</p> <p class="ql-block">4.制作昆虫屋需要哪些材料呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">木头、树枝、竹子</p> <p class="ql-block">积木、小木盒、树枝</p> <p class="ql-block">设计昆虫屋</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">寻找材料</b></p> <p class="ql-block">我们和保安爷爷一起做昆虫屋。</p> <p class="ql-block">带上设计图，和爸爸一起制作昆虫屋</p> <p class="ql-block">希望如约而至的不止是春天</p><p class="ql-block">还有你......</p>