<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了促进城乡教育均衡发展，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">实现教育优质资源共享，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">充分发挥骨干教师示范和辐射作用，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帮扶乡村教师提高业务能力，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2020年12月23日，平山第一小学小学在学校负责人带领下一行8人赴田心小学进行送教下乡活动。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 承担此次送课任务的分别是平山第一小学的周静娜老师和陈锦英老师，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">两节示范课，教学设计新颖独特，构思巧妙，充分地调动了学生的主动性积极性，课堂气氛十分活跃，得到了听课领导及老师们的充分肯定。</span></h3> <h3> 周静娜老师<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">带来了四年级的《路程、时间与速度》一课，周老师</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教态自然、基本功扎实。课堂思路清晰，以启发引导为主，教学目标明确，重难点突出，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在课堂中周老师充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，教学中注重的不是传授现成的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并体验数学学科的魅力。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈锦英老师带来了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">五年级的《Unit 6 In a nature park A Let's talk》一课，陈老师</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">设计的教学情境，引人入胜，立即吸引了学生的注意力，拉进了英语与生活的距离，让学生感受到学习的乐趣，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">由生活到英语又回到生活，由感性认识到理性认识，激发了学生的创新欲望，同时，陈老师也给足了学生学习的时间和空间，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学生学得积极、主动，课堂效果好！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，送课的老师和听课的老师们共同进行了研讨交流，参会教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学的问题展开激烈讨论，肯定优点，诚恳地指出不足，互促共进。</h3> <h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次"送课下乡"活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，通过骨干教师送课、课堂互动交流、研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、设计教学、驾驭课堂等能力，并以此为契机，加快提升教师队伍教学、教研能力，促进教育均衡发展起到很好的推动作用。</h3>