[南山外校]教学视导提质量，精准把脉促成长，一一县教研室莅临我校教学视导纪实

蒋导

你若盛开、清风自来；花若盛开、蝴蝶自来；你若精彩、天自安排。为了更加精准的为中、小考把脉探路，为年青教师创建学习交流平台，在总校郭正安校长的盛情邀请下，12月22日在竹山县教研室周才宏主任的带领下，教研室中小学各学科专家莅临我校进行了一天的教学常规视导。 视导组成员主要采取听、评、看、谈等形式，对课堂教学、教学常规等进行了全面、深入、细致的调研和指导。 听课篇 精彩课堂节节现学为主体班班见 上午8：40时，在学校领导、教师的陪同下，各科教研员走进课堂，认真聆听了我校不同学段、不同学科的展示课 语文课 王英老师：课堂生动有趣，思路明晰，一问一答之间，尽显学生之思索，教师之渊博；以小说的三要素为抓手，带领学生走进文本、解读文本、跳出文本，同时紧扣考点，训练有针对性。田金玉老师：紧扣“真”“惊”二字，循循善诱、深入浅出的引领学生深入研读文本，领略周亚夫光辉的人格魅力，课堂目标明确，结构精巧，演读结合，生动活泼。崔亚星老师的复习课《缩句和扩句》遵循让学生“一课一得”的原则，聚焦微小知识点，讲练结合，利用典型易错题型，突破句子训练之中的重难点。龚艳梅老师的《直述句改转述句》这节复习课着眼于一个小知识点，讲解细致，练习充分，利用小组竞赛的方式激发课堂活力，效果良好。 数学课 刘朝兴老师：导学案设计精准，充分体现课改理念，课堂效率高。张青松老师导学案设计好，提问、追问及时，充分展示了启发式教学。隆爱华老师教学设计新，注重引导归纳，充分体现以学生为主体。白学彩、周清两位数学老师：思路清晰、梳理巧妙、引导补充到位，讲练结合。 英语课 王慎莲老师：紧扣中考训练实，层层深入效率高。毛红梅老师：导入贴切兴致高，自主学习效果好。 王艳老师充分整合教材，依托即将到来的圣诞节背景设计出圣诞大冒险的闯关游戏。学生需要完成教学内容的重难点才能通关。整个教学设计流畅，学生参与度高，课堂氛围活跃，在读写的环节给学生大量时间操练，做到了让学生成为课堂的主题。曾慧明老师：用游戏教学法充分调动了学生的积极性，课堂氛围轻松活泼，简单的游戏展现出老师扎实的基本功，听力环节的开张非常扎实，层层推进，教法新颖独特，将听说结合，大大锻炼了学生的口语表达能力。 道法课 贺巧老师以道德讲堂的形式讲述《传统美德源远流长》，课堂形式多样，内容丰富多彩:歌曲导入，模范故事，经典诵读，学习礼仪，生谈感悟，日行一善，为最美少年颁奖，教学环节步步推进，整堂课学生都在感受道德的力量。李爱华老师讲述的《我们受法律特殊保护》思路清晰，准备充分，课堂小游戏极大的激发了学生学习兴趣。 谌德敏老师讲授的《法不可违》一课，教学节奏张弛有度，教学容量适中，通过列举生活中的实际案例，帮助学生认识守法的重要性。朱伟卫老师讲授的《谋求互利共赢》一课，善于运用启发式教学模式，循循善诱，引导学生关注天下事，勉励学生做自信中国人。朱老师善于引导学生认知：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，增进人类福祉，不仅仅要贡献中国智慧和中国方案，更需要世界各国团结合作，致力于构建人类命运共同体。道德与法治教研员黄纪润主任在充分肯定以上两堂课的基础上，提出了建设性的意见：建议思政课老师课堂上要敢于自信的放手，给学生留足够的时间思考，以便充分发挥学生的能动性。新上岗的青年才俊刘朝旭老师讲授的《我们生活的大洲——亚洲》一课，重难点突出，教学内容由浅入深，重视知识的系统学习。教研员陶领主任对本堂课给予了充分的肯定，赞许小刘老师丰富的知识储备和扎实的功底，同时提出：我们地理老师如果能进一步联系时政要闻，勤于研究中考题型，鼓励学生主动参与课堂活动，就一定会有意想不到的收获。 理科综合组物理教研员邵敏主任点名表扬了我校物理学科带头人周吉飞老师，周老师课堂上注重双基，讲练结合，鼓励学生亲自动手实验，体验式教学更能激发学生兴趣，提升学习能力。邵主任强调：我们物理老师要善于运用导学题，可轻过程，需重结果，要高效率。化学组喻淑坤主任跟我校蒋世军老师缘分很深，看到得意门生的精彩表现，喻主任颇感欣慰。蒋老师课前充分了解学情，课堂中的分层教学活动尤为高效，喻主任表示：九年级化学总复习前，老师需要做培优辅困工作，更需要面向全体学生，注重基础知识的反复锤炼。生物学科分值虽不高，但作用不可忽视。我校新上岗教师张立旺总是勤奋好学，常常拿着听课本跟随年长教师身后，随手做笔记，随堂听课学习。没有做不到的，只有想不到的，时间见证了小张老师的成长，教研员也充分认同了张老师的业务能力。 除此之外，梁锐、朱雯玺、刘涛 等老师，也围绕着本学科课标，从教法学法、教学设计、PPT的制作、微视频、希沃白板熟练运用、动手实验等方面进行了课堂教学的尝试与探索，也为我们呈现了独具特色的精彩课堂。 评课篇 课后评议找痛点中肯独到奔极致 精彩纷呈的课堂过后，各学科教研员与各位讲课、听课教师齐聚一堂，进行了积极热烈的评课活动。教研员们一一对每位授课教师的课进行评课，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从教学技能、教学效果方面进行了点评和指导。上课教师纷纷表示深受启发，收获颇丰。 初中部语文教研员汤丽如是说：两位老师都以演课本剧的方式激发学生的学习兴趣，落实学生的情感体验；都能以问题为导向，重视培养学生的思考和分析问题的能力；都注重了课堂板书和学生课堂笔记的落实。同时建议所有语文老师：要构建大语文课堂，增强语文的育人功效；要让语文课堂更有味，注重朗读和探讨。同时对语文新中考备考答疑解惑，为语文老师指明了方向。 小学部英语教研员汪宗贵主任对今后的英语教学工作提出要求：作为一所外国语学校，英语学科应该作为重点学科来抓；要在教学设计上狠下功夫，鼓励老师们把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。同时把知识点、重点、难点和考点落实到常规教学中。 初中部数学教研员陶定波建议：教学设计应更精炼，导入要体现简洁明快。进一步优化时间分配，处理好重点和难点的时间分配。多让学生动脑动手，注重数形结合。小学数学教研员闫家胜建议：关于复习课，教师准备一定要充分，做到课堂教学有设计、有思路、有方法、有课件；教学目标要明确，达标意识要强。需要搭配适当的巩固练习，可以从教学重点、教学难点、学生弱点、考试考点“四点”去入手。 小学部道法教研员汤晓华老师指出:道法课堂教学要敢于大胆取舍，对教学内容要做到心中有数，更应注重平常的积累。南山外校前勤事务部部长、中小学部校长余立新响亮的提出:作为教师，要有责任意识，走出传统的教学模式，学科之间要相互渗透，齐头并进，对文本内容的把握要敢于取舍，抓住重点和难点。年青教师刘朝旭在认真领会地理教研员陶领的精神后，在听课本上这样写到，我今后：①需要进一步提升学生的自主学习能力，发挥学生的主体地位。②多向有经验的老师学习，相互借鉴，进一步提升自己的讲课水平。 教研员黄纪润主任说：“教学研究并非高深莫测的事情，最佳方式莫过于老师之间的相互听评课学习，同学科组互听互评，跨学科组学习提升。作为一线教师，我们要深刻的认识到，教学没有止境，唯有不断提升。”黄主任的一番话如醍醐灌顶，原来最好的教学研究始于我们的课堂。 用好教材，让学生会学；用活教材，让学生学会；融入生活，让学生会用。南山外校全体教师坚信：教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才能硕果累累；课堂是一个舞台，唯有务实求真，才能异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才能搏击长空。“学无止境、教无止境、研无止境”。没有最好，只有更好。 总结篇 高屋建瓴明方向笃实践行再起航 下午第二节课，中学部在行政楼三楼会议室、小学部在电子备课室召开视导工作总结反馈会。 和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。会上，视导组同志从听课、教案、教学管理等方面做了全面而中肯的评价，指出我校教学工作的优点: 备课真实、教师踏实、准备充实、教研扎实。此次视导活动目标明确，为我校的后期教育教学工作开展指明了更捷径的路子，我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行，为实现学校“奋战一千天，打下一片天"的既定目标而努力！ 教研室黄主任是这样评价的：南山五福堂外国语学校有着一流的管理团队，一流的师资力量，一流的硬件设施，所以大家务必继续同心同德，明责任，抓落实，求效率，努力办一流的学校，为竹山教育起示范引领作用。 一天时间这么短暂！郭校长代表学校再一次对教研室各位领导来校督查致谢。他说:“你们给我们带来的是希望，是力量；留下的是一束暖阳，温暖了整个南山校园，建议老师们从今天开始抓好落实，以后主动和教研员联系，解决自己教学中的困惑，力争以最快的速度形成我们南山课堂特色”。 “育人是根本，教学是中心，质量是生命”。教师真正的高光时刻，是他站立于课堂之时；教师的每一点自我提升、都会让课堂发生一次“微革命”，我们牢记专家的教诲；我们尽心守护自己的课堂，让课堂充满智慧、灵动和张力。在精神世界里，学生是教师的后裔，南山外校人追求卓越、追求完美就是为了每时每刻带给学生一种“幸会遇见”的欣喜。